【４年生】水とわたしたちのつながり

サントリーの水育授業を行いました。

普段身近にある「水」がどれだけ貴重なものなのかを実感しましたね。

さらに、水は森との関係もあるということを学びました。
「水を育むことができる森はAかな？Bかな？」という質問には、意見カードを手に取りみんな真剣に考えていました。

実際に、AとBの森の土を触ったり見たりして比べて、水が流れる様子を見せていただきました。

授業後には、「水を大切にするためには水を無駄遣いしないようにしよう。」と自分に言い聞かせている姿も見られました。

また、おうちでも水育授業の話を子どもに聴いてみてください。
きっと、たくさんの学びを話してくれると思います。

にこポカ２年生〜１年生と学校探検〜

1年生と２年生で行う学校探検がありました。

1年生にとって
たのしく、わかりやすい学校探検になるように
これまで準備してきました！

にこポカ２年生は、登校してから
「今日が学校探検や！楽しみ」
「学校探検ドキドキする」と

学校探検のことでいっぱいでした！

いざ探検！１年生の子どもたちの手を引いて
校舎内を回っている姿は立派な２年生でした！

１年生に「楽しかった」「もっと探検したい」という
感想を言ってもらい、思わず笑顔がこぼれる
にこポカ２年生でした！

にこポカ２年生〜ぐんぐんそだておいしいやさい〜

今回は子どもたち一人一人が
大切に育てているトマトの苗を観察しました！

ちょうど算数で長さの学習をしたので

ものさしも使って、葉の長さをはかったり
くきの長さを調べたり、くわしくカードに
書くことができました！

毎日の水やりのかいもあり
もうこんなに大きく育っています！

【４年生】鉄棒運動

体育では鉄棒運動をしています。

自分ができそうな技にチャレンジしています。

友達と技を見せあってアドバイスしあって練習しています。

単元通して目指している技ができるように頑張りましょう。

【４年生】水の大切さ

社会の学習では、水がどこからやってるのかについて学習しています。

今日はＳＡＮＴＲＯＹの方に来ていただき、きれいな水を守るために取り組んでいることなどを教えていただきました。

実験も交えた授業だったので、子どもたちもより印象に残ったようです。

わかば せいかつたんげん お茶の入れ方２

２つ目は水出しする方法です。

ティーパックを入れて、しばらく置いておくと、少しずつ茶色に変わっていくのが分かりました。

出来上がったお茶を飲み比べてみました。

煮出したお茶はまだ少しあったかく「おいしい〜！」と言いながら飲んでいました。

水出しのお茶には、ティーパックを２袋入れたので、濃かったようです。

またお家でも自分で作れるようになってくれたらいいなと思います。

わかば せいかつたんげん お茶の入れ方１

今日はお家でも簡単に作ることができるティーパックを使った

お茶の入れ方の学習をしました。

２通りの方法をしました。１つ目はお湯を沸かして煮出す方法です。

「湯気がでてきた！」「お湯の色が茶色になってきたよ！」と観察していました。

わかば せいかつたんげん オケラ発見！

じゃがいもを収穫しているときに

「オケラ」を発見したようです。

「オケラだって〜！オケラだって〜！」と手のひらを太陽にのオケラの部分を歌っていました。

わかば せいかつたんげん じゃがいも収穫！

昨年度から育てていた「じゃがいも」を収穫しました。

小さなコロコロとしたじゃがいもがたくさん収穫できました。

子どもたちは、いろいろな「じゃがいもレシピ」を調べていたので、

調べたレシピの中から、どれかを

また後日、収穫したじゃがいもで調理実習しようと思っています。

子どもたちは調理実習を早くしたくて、ワクワクしているようです。


お楽しみに！

【４年生】億をこえる数

算数では、億をこえる数について考えてます。

右から４つずつに区切って、位を読んだり書いたりする学習を進めています。

億の位、兆の位をスラスラ読めるといいですね。