さあ、出発です。

心配されたお天気も今は晴れて、いよいよ出発です。
楽しい充実した三日間になるように頑張ってきます！
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図工 「絵の具の使い方」

同じ色を混ぜても、水の加減で色が違って見えることに気が付きました。

図工「絵の具の使い方」

絵の具の色を混ぜて色々な色ができることを知り、楽しんで色まぜをしていました。

図書館で読書

週に１回、図書館で読書の時間があります。子どもたちが楽しみにしている時間の一つです。いつもしんと静まり返った図書館の中に、ページをめくる音が響きます。心が落ち着く時間です。

わたしの大切な風景

５月３１日（水）
図画工作科では、自分達にとって大切だと思う風景を
学校の中で探して絵にしています。
絵の具での色塗りが進んできました。
もうすぐ完成です！

書写〜小筆の練習２〜

書写で自分の名前を小筆で書く練習をしました。書写ではせっかく上手に書けた作品が名前で失敗することがよくあります。適切な大きさの文字で細く丁寧に書けるようになると、これからの習字が楽しくなります。

新出漢字

４年生は小学校で一番新出漢字が多い学年です。毎日ぐんぐんタイムの中で３つずつ学習しています。マスの中の字のバランスやとめ、払い、はね等に気を付けて、ゆっくりじっくり書いています。宿題の漢字も同じように落ち着いて丁寧に書けるようになると、もっと字を書くことが楽しくなると思います。

３年 図工「くるくるランド」２

立体と立体を組み合わせて、表現したいものを作っている子もいました。

お互いにアイデアを交換しながら、自分の作品に合う作り方を選んで挑戦しています。

３年 図工「くるくるランド」１

くるくる回すと世界がかわる、紙の立体作品を作っています。

「どんな世界にしようかな。」

「どうやったら立てられるかな？」

画用紙が立体になるよう折ったり曲げたり、試行錯誤していました。

３年 体育「体ほぐしの運動」２

２チームでコースを作って、自分のコースや相手のコースに挑戦すると、改善点が見えてきます。

もっとこうしたいな、ああしたいな、と思ったところを変えて、また挑戦！
どんどん面白くて楽しいコースが生まれていました。