京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/24
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ハートフルマーク
学校教育目標「夢に向かって 学び合い 高めあう 朱八の子ども」

シャトルラン 3

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1組の最高記録は、70回でした。

シャトルラン 2

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初めてのシャトルランでしたが、
リズムに合わせて、自分の限界まで挑戦しました。

せいたん2 (ひまわりがっきゅう)

リーダーは はんのひとたちに

「つぎこれしてね。」

「ここはどうする?」

とこえをかけあって がんばっています。
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シャトルラン

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リレーの予定でしたが、雨だったので
シャトルランをしました。

せいたん (ひまわりがっきゅう)

「ひまわりフェスティバル」の じゅんびをすすめています。

つぎなにをしたらよいか

じぶんたちが かんがえたことを まずやってみて

できないところが あったら かんがえる。

ことをくりかえして じゅんびを

すすめています。
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こくご (ひまわりがっきゅう)

2くみは 「きつつきのしょうばい」をしています。

「あめのおと」を ききにいきました。

めをとじて みみをすませて くちをとじると

じめんからのパシパシピチピチ のおとがすると

じっかんすることが できました。
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さんすう (ひまわりがっきゅう)

3くみは めんせきの がくしゅうをしています。

このおおきさのめんせきが 1ヘイホウセンチメートル です。
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どうとく (ひまわりがっきゅう)

「よいこととわるいこと」について かんがえました。

もし どちらにしようか まよっても

「よいこと」を えらぶという いけんが でてきました。

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えいご (ひまわりがっきゅう)

どうぶつのはつおんを おぼえたり

どうぶつのうたも きいたり

しました。
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えいご (ひまわりがっきゅう)

「どうぶつのえいごとなかよくなろう」をしました。

はつおんの れんしゅうをしてから

じぶんだけの どうぶつえんを つくりました。
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