２年 はくのまとまりをかんじよう

音楽の学習で、２拍子の曲を歌ったり、リズムを打ったりしました。
「はしの上で」の曲に合わせて、みんなで合わせて手拍子をしたり、リレー形式で手拍子をしたり、ペアで手拍子をしたり、２拍子のリズムを楽しみました。

5年 総合「わたしと仕事」

総合の学習では、職業調べを行います。
今日は、まず、自分の知っている職業を出して、交流しました。
そして,それを「ものを作る仕事」「人を楽しませる仕事」などに分類したくさんの仕事があることが確認できました。

ここから深く職業について学んでいきます。

5年 毛筆「道」

3回目の「道」を書きました。

今回で、最終となり、1番いい出来のものと比べ、作品を1点決めました。
廊下に掲示予定です。またご来校の際に見てください！！

5年 道徳

今週の道徳は「やさしいユウちゃん」を通して、相手のための親切についてみんなで考えました。

交流では、
「自分の気持ちを大切に持ってほしい」
「自分のために、やりたいことを我慢しないでほしい」
など、積極的に意見を交流することができました。

毎時間自分の考えをたくさん発表出来ていて素晴らしいです！

６年 新体力テスト「シャトルラン」

　新体力テストのシャトルランの様子です。
１回でも長く続けることができるように、自分の限界にチャレンジしました。終了後は疲れたようですが、とてもよい汗をかくことができていました。

６年 新体力テスト「長座体前屈」

　新体力テストの長座体前屈の様子です。
ゆっくり息を吐きながら、体を押していくのがポイント。
少しでも遠くに進むように、体を伸ばしてました。

６年 国語「聞いて、考えを深めよう」 その２

　それぞれの班で話し合ったテーマのもと、自分の考えを深めるための話し合いを行いました。
　友達の意見を聞いて、質問や付け足しなどをしながら、考えをどんどん深めていきました。

６年 国語「聞いて、考えを深めよう」 その３

　友達との話し合いをもとに、自分の考えに付け加えたいことを考えました。そのあとには、グループで自分の考えを深める聞き方について考えました。

６年 耳鼻科検診

　　耳鼻科検診を行いました。お医者さんの指示をしっかりと聞き、静かに検診を受けられる姿はさすが６年生ですね。

５年 理科「植物の発芽と成長」

植物が芽を出すためには何が必要なのだろう？

「水かな？」「空気かな？」「土かな？」などいろいろな予想を立て，その中から条件を制御していきながら実験を進めています。

普段何気なく見ているところにいろいろな疑問が隠れています。それを自分で「知りたい」と思って学習に向かっていってほしいなと思います。