How many?

今日はALTのジョシュア先生と一緒に外国語の学習をしました。
１〜１０までの数に慣れるために、じゃんけんゲームやミッシングゲームなどをして楽しみました。

23日（水）5年生 学活「学年旗を作ろう」その３

元気な手形がいっぱい入った「学年旗」は、どんな出来栄えになったのでしょうか？本番のお楽しみです。さぁ、本番まであと1日です!!

23日（水）5年生 学活「学年旗を作ろう」その２

3色から自分の好きな色を選んで、旗に押していきます。子ども達の表情を見ていると何だか楽しそうです。

23日（水）5年生 学活「学年旗を作ろう」その１

学年で学年旗を作りました。子ども達のカラフルな手形をあしらったデザインにしました。

きらめき発見ツアー３

帰ってから「１００年後も残したいもの」を絵で描きました。
今日のツアーで「残したい！」と思った場所や、今日は歩いていないけれど好きだという場所などを、子どもたちはうれしそうに描いていました。

きらめき発見ツアー２

「ここはよく行くお店だよ。」「初めて入った。」
たくさんの場所をまわりながら、子どもたちは「１００年後も残したい場所」について考えていました。

図画工作 絵具であそぼう〜きらきら魚を作ろう〜

　絵具を使ってウロコやひれをぬりました。3色選んで単色塗りや混色塗りを楽しみました。

きらめき発見ツアー１

いよいよ３年生からスタートしたきらめき学習。
前回は校歌の意味についてみんなで考えました。
そこから分かった、たくさんの人の思いが詰まった仁和地域。
そんな仁和の町を素敵なまま残していくために、自分たちに何ができるのか。
今日は、「１００年後の町に残したいもの発見ツアー」ということで、実際に地域を歩いてみました。

国語辞典を使って

国語科で「国語辞典の使い方」の学習をしています。
今日は国語辞典に慣れるために、グループになって、一人が言った言葉を残りのみんなですばやく調べるというゲームをしました。
ゲームを繰り返すうちに、どんどんと調べるのが早くなってきました。
一年を通して、国語辞典を使って言葉を調べる機会をたくさんつくっていきたいと思います。

田んぼの草引きをしました

来週の代かきにそなえて，田んぼの草引きをしました。子どもたちは，とても一生懸命に活動し，草抜き名人がたくさんいました。これからの米作りの活動が楽しみです。