3年生 算数科 足し算と引き算の筆算

3桁の足し算・引き算の筆算です。

子どもたちは「一の位から順にやると，

二桁の筆算と同じやん！」と言って

積極的に取り組んでいます。

練習問題ができた後は，友達と問題を出し合って

楽しそうに学習に取り組んでいました。

理科 ３年生 植物の育ち方（２）

別の学級でも

植木鉢に枝豆のタネを

植えました。土の中にミミズがいるのを見て

「うわ〜」と言う子や，「養分いっぱいやな」という

子がいました。

3年生 総合的な学習の時間 桂川探検隊

総合的な学習の時間で

インターネットを使って再び校区を調べよう，

という活動を始めました。

それにあたりインターネット地図を使って

自由の女神を見て、使い方を練習しました。

子ども達は大変楽しそうに画面を見ていました。

芽が出たよ。

あさがおの芽がでました。双葉を見て，「あさがおの赤ちゃんかわいいなあ。」「ちょうちょみたい！！」「さわってみるとキャベツみたいだった！」とあさがおの成長を嬉しそうに見守っていました。

６年「 ハードル走の学習では・・・

　ハードルの学習では、タイムの計測などみんなで協力しながら取り組んでいます。
　ハードルをなおしたり、スタートの合図をしたりなど、それぞれがしっかりと役割を果たすことで、みんなが気持ちよく活動できますね。

６年 理科「ものの燃え方」テスト

　理科の「ものの燃え方」のテストを行いました。
ものが燃えるという働きは、身近にある現象ですが、その仕組みには知らないこともたくさんありました。子どもたちは、実験したことを思い出しながら、集中してテストに取り組んでいました。

２年 新体力テスト

体育で、新体力テストのソフトボール投げと立ち幅跳びをしました。
初めてのソフトボール投げでしたが、少しでも遠くに投げようとがんばりました。

２年 長さはどれだけかな

算数の学習は、長さの単元に入ります。
今日は、数図ブロックを並べて、挿絵の魚の長さを比べました。
でもいつも数図ブロックで測るのは大変！！と、そこで「ものさし」の登場です。
長さは１ｃｍがいくつ分あるかであらわすことを知りました。
「ｃｍ」の書き方もノートに練習しました。

食に関する指導（1年生）

栄養教諭は毎週水曜日に勤務しています。
今日は１年生と「まほうのたべかた」について一緒に学習しました。

小学生になり、クラスのみんなと一緒に食べる給食時間も約１か月が経ちました。
大好きな献立でルンルン気分な日、初めて食べる献立でドキドキな日、苦手な献立でドンヨリな日、いろんな気持ちがあると思います。

「苦手な献立の日もおいしく食べられるようになったら素敵ですね。」
というメッセージを込めて「まほうのたべかた」を考えました。
今日の給食から早速「まほうのたべかた」を実行している児童もいました。
この「まほうのたべかた」は続けることで決して解けない魔法です。

これから先、困ったときは「まほうのたべかた」を思い出し、何でもおいしく食べて、楽しい給食時間を過ごせたら素敵ですね。

5年 体力テスト 握力

今日は体力テストを行いました。
握力では、みんな力の限り精一杯に握力計を握り計測しました。

去年より強くなった！とみんな実感できたようです