京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/18
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学校教育目標「自分も人もしあわせになる学校をめざして」〜かしこくなる やさしくなる えがおになる〜

2年 【やさしくなる】なかよししゅうかい

 1年生のために,心を込めて準備や練習してきた「なかよししゅうかい」を行いました。仲良くなれるように自己紹介をしたり,簡単なゲームをしたりして,2年生は,一生懸命がんばりました。始まる前は,どきどきしている様子でしたが,活動が始まると,やさしく1年生をリードする姿があり,昨年お世話になっていた,本井先生からも2年生になって成長している姿を大いにほめてもらうことができました。2年生は天にも昇るうれしい気持ちになりました。1年生にやさしく・なかよくできたことを自信に,次は学校内を案内する活動の準備を始めます。
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2年【えがおになる】なかよししゅうかい

 みんながとっても楽しみにしていた、1年生との「なかよししゅうかい」をしました。
この日のために、自己紹介やしりとりゲーム、仲良しじゃんけんを考え、1年生を引っ張ってくれました。交流中は、1年生からも2年生からも楽しい声が聞こえてきて、笑顔がたくさんでした。
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3年【わくわく!】リズムに合わせて!!

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 グループに分かれて、リズムに合わせてダンスをしました。友達の動きをまねしたり、一緒に踊ったり、とても楽しく活動できました。曲の速さがゆっくりの曲には動きをゆっくりと。速い曲には細かい動きを。グループでどんどん新しい動きを考えていました。

4年【わくわく!】 サクラの木に…!

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理科で春の生物の観察に出ました。サクラの木は新緑に。葉の虫食いのようすから,毛虫に注意という話をしていると…「あの赤いの何!?」と子どもたちが何かを発見。数個ではありますが サクランボ が実っていたのでした。一瞬「食べられるの?」と期待した子どもたち。残念ながら食べられません。食べられる樹種ではないことと,理科では「味わう」という調べ方は厳禁なのでした。

3年【かしこくなる】本の探し方が分かったよ。

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 司書の米田先生に、本の探し方や、図書ラベルの見方を教えてもらいました。本は内容によって0〜9分類に分かれていることを再確認した子どもたちは、本を借りる時に自分の興味のある本を自分で探して借りていました。
 これから国語や社会、理科で今日学んだことをどんどん生かしてほしいと思います。

3年 【えがおになる】春といえば・・

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 「春といえば・・」そこから連想する言葉をつなげてノートに書いてみました。
 「春といえば、入学式、1年生!ぼくたちも進級!」
 「春といえば、さくら!お花見、お団子美味しい!」
など、おもいおもいの春を連想していました。

 友達に考えたことを伝えて、嬉しそうな様子も見られました。

たんぽぽ学級【うれしい!】 入学お祝い会

今日は、中学校ブロックのみんなと「入学お祝い会」がありました。ゲームやバルーン、1年生のクイズなどをしてみんなで盛り上がりました。久しぶりに卒業生にも会えて、嬉しそうな子どもたちでした。
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4年【やさしくなる】言葉と歌と踊りで

1年生を迎える会の練習が始まりました。
1年生に頼られる素敵な4年生になれるように,優しく元気な歌声と力強い踊りを目指します。
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5年【わくわく!】山の家の事前学習が始まりました!

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 6月5日から行われる山の家宿泊学習の事前学習が始まりました。1回目の今日は、学年全員で集まり、写真やイラストを見ながら、活動内容や施設の様子を確認しました。
 「アスレチック楽しそう!」「野外炊事面白そう!」「山登りかあ、大丈夫かなあ」等、それぞれ山の家での自分たちをイメージして過ごしました。

6年 【わくわく】新しいエクササイズ!

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 5月に入り、朝のエクササイズも新しくなりました。どんな曲でどんなダンスなのかドキドキ、わくわくしながら挑戦しました。「この曲好きー!」「簡単や!」「楽しい!」みんな朝から笑顔いっぱい、元気いっぱいになりました。
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