６年 リコーダー

　毎時間少しずつ練習しているので上手に吹けるようになってきました。次の時間はグループごとに合わせるので、パート分けをしました。曲想に合わせて演奏できるといいですね。

６年 自己紹介

　今日はALTの先生に自己紹介をしました。今まで学習したことを生かして、先生に知ってもらいたいことを話しました。緊張しながらも一生懸命伝えることができていました。

わかば 体育 ソフトボールなげ

今日の体育はタグとられおにをしました。

担任がタグを取りに子どもたちを追いかけました。タグを取られないようにくねくねと走っていました。

タグを取り返すために途中でミッションに取り組みました。

その中の一つは、ソフトボールなげをしました。斜め45度、空に向かってボールを投げていました。

だんだんとボールを飛ばす距離が伸びてきました。

にこポカ２年生〜ふしぎなたまご（３）〜

　２年生のすてきな「ふしぎなたまご」ができました！
友達の作品を見て、更に意欲を高めていました。次の時間は、たまごから何がでてくるのかを描いていきます。２年生の「ふしぎなたまご」、完成が待ち遠しいです。

にこポカ２年生〜ふしぎなたまご（２）〜

「中から食べものがでてくるよ！」「恐竜がでてきたらおもしろいな。」
中からでてくるものをそれぞれに考えていました。
お気に入りのたまごができると、友達に見せていました。

にこポカ２年生〜ふしぎなたまご（１）〜

　図工の学習で「ふしぎなたまご」を作りました。いろいろな形のたまごを画用紙にかき、色をぬったり、模様をかいたり。中から何がでてくるのでしょう？？？

６年 １年生を迎える会の練習

　１年生を迎える会の練習をしました。６年生は寸劇などをしてお祝いの気持ちを伝えます。１年生に喜んでもらえるように練習を頑張りたいですね。

６年 学習終了後

　学習終了後、さっそく新聞を読んでいる人がいました。この機会に活字に慣れるといいですね。

６年 新聞記事を要約しよう

　今日は新聞記事を使って要約する方法を確かめました。この学習で学んだことをもとに朝のスピーチで友達に伝えていく予定です。子どもたちはすごく集中して取り組んでいました。

3年 今週のステキ8（5/15-5/19）

掃除の担当に「窓ふき」があります。

「窓ふき」と聞くと、『窓を拭いて終わり』としそうなところです。
しかし、担当の子どもは窓を拭く以外にも、溝の部分もきれいにふいている姿がありました。

掃除できるところはないかを見つけきれいにする力は、その場がより気持ちの良い空間にしてくれます。とてもステキな姿なのに、写真におさめられず…（おさめた時はアップします！）

「掃除の乱れは　心の乱れ」！
これからも大切にしてほしい合言葉です。