【６年生】中間休み！

　今日は、久々に６年生の体育館開放の日でした。校外学習や休日が続き、楽しく遊んでいました。教員も一緒に遊んで楽しみました。

理科だより5年「雨をふらせる雲，そうでない雲」

雲の観察をした結果，いろいろな種類の雲があることが分かりました。
観察した日のお天気と，その時の雲の様子について，観察記録をもとに話し合いました。
雨をふらせる雲と，そうでない雲には，どのような違いがあるのかをグループごとにまとめました。

理科だより6年「燃えた後の空気と気体検知管」

前回，ものが燃えた後の空気は，二酸化炭素が増えていることが分かりました。
今回は，気体検知管を使い，二酸化炭素が何％増えたのかを調べました。
また，酸素の割合がどのように変化したかも，気体検知管で調べました。
結果，二酸化炭素が３〜４％増えて，酸素が３〜４％減ることが分かりました。
気体検知管と気体採取器を使うのは，初めてです。
みんな協力し合いながら，実験を進めていました。

【６年生】発声の練習をしています！

　音楽科では、発声の練習をしています。姿勢や立ち方、声の出し方などを意識しています。体の硬さをほぐすことから始まって、きれいな発声ができてきています。

5年生 ソフトバレーボール

体育科の最初の単元です。
はじめは一往復も続けられなかったパスが，ゲームを重ねるごとに上達し，ラリーが続けられるようになりました。

１年生を迎える会の準備

　１年生を迎える会に向けて準備を進めています。今日は６年生から１年生に送る出し物について話し合いました。

わたしたちのくらしと日本国憲法

　社会科の単元のまとめの学習で、身の回りにある日本国憲法が生かされているものを探しました。「基本的人権の尊重」と「平和主義」は見つけやすかったようですが、「国民主権」の考え方は、見つけにくかったようです。これからも日本国憲法に興味をもち、自分たちの暮らす国について考えていってほしいと思います。

単元の節目

　６年生になって初めてのテストです。この日までに自分で計画を立てて学習を進めてきたようで、子どもたちはやる気に満ち溢れていました。結果は良かったり悪かったりとそれぞれだと思いますが、一喜一憂するのではなく、勉強の仕方を振り返って、自分に合った勉強方法を見つけてほしいと思います。

This is me.

　外国語の学習で、英語を使って自己紹介をします。どのような自己紹介をすればわかりやすいのか、ネイティブの方の発音を聞いたり、紹介する内容を真似したりして、自分で計画を立てて準備を進めています。

【１年生】 公園探検

学校の近くの公園に行き、「春の生き物見つけ」をしました。
「何かの卵がある！」「蝶々が飛んでいる！」とたくさん教えてくれました。
少し公園の遊具で遊びました。
１、３組は南四ノ坪公園、２、４組は岩倉東公園に行きました。