なかよくなろう

１年生
学校の教職員となかよくなろうと

１年生の子どもたちが、自分で名前を書いた

名前カードをもって、いろいろな教職員に

あいさつをして回っていました。

校長室にもやってきてくれました。

あいさつをしたり、質問をしてくれたり・・・。

校長室の中、きょうみしんしんでした。

植物が発芽するために必要なものは・・。

５年生

理科の学習で、「発芽に必要な条件」について
調べています。

今日は、水に焦点をあて、実験方法を考えました。

水が必要かどうかを確かめる実験・・・。

子どもたちいろいろとアイデアを出していました。

帰り道

６年生

国語「帰り道」

２人の登校人物の気持ちを、それぞれの立場から
考えてみました。

立場がかわると、考えや気持ち、見方がかわることを
感じながら、読みを深めていました。

震災復興の願いを実現する政治

６年生

社会科、「震災復興の願いを実現する政治」の学習を進めています。

震災が起こった際、だれが、どのような取組をしていたのかについて

資料をもとに、考えました。

いろいろな人が協力して、対応していることを知りました。

いくつといくつ

１年生

算数科の学習で、いくつといくつの学習に取り組んでいます。

今日は「７」をいくつといくつにわけることができるのか

数図ブロックを使って、わけてみました。

数種類の分け方を見つけた子どもたち。

みんなで発表して、考えを交流しました。

ものさしをつかって

２年生

今日は、ものさしを使って、線を引く手順を学習しました。

動画で線の引き方を確認して、

実際に、きめられた長さの線を引いてみました。

完成！！

５組の子どもたちが
取り組んでいた「等身大の自分」の絵が
完成しました。

大きな紙に書くとき、体のバランスをとることが
難しいのですが、しっかりとかいていました。

また、きれいに彩色することもできました。

長さ

２年生　長さの学習をしています。

１センチが何個分かで長さがわかります。

１センチが９こで、９センチ・・・と

学習を進めていました。

これから、ものさしを使って、いろいろな長さを

はかってみたいと思います。

等身大の自分

５組の子どもたち

自分自身の絵をかいていました。

似顔絵ではなく、等身大の自分です。

長く、大きな髪に、バランスよく体をかいたり、

ていねいに彩色していました。完成間近です。

１年生を迎える会にむけて

１年生

今日は合同で１年生を迎える会の練習をしました。

他の学年には聞かれないように、東校舎の４階で練習しました。

おれいの言葉や歌を練習しました。

とても大きな声が出ていました。