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最新更新日:2025/10/04 |
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アサガオの種を観察しました
今日の生活では、アサガオの種を観察しました。形や色、大きさなどに注目してしっかりと観察することができていました。
![]() ![]() いくつといくつ 7バージョン 5
「ん〜、こっちの手には3個あるから、こっちの手の中には4個かな?」など、しっかりと学習したことを使って考えることができていました。
![]() ![]() いくつといくつ 7バージョン 4
授業の最後には、数図ブロックを使ったゲームを行いました。隠した手の中には数図ブロックがいくつ入っているのかを考えました。
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数図ブロックを使って調べた後は、皆で確認しました。発表の仕方もどんどん上手になってきました。
![]() ![]() いくつといくつ 7バージョン 2
かえるで考えたあとは、数図ブロックを使っていくつといくつに分けられるのかを調べました。
![]() ![]() いくつといくつ 7バージョン 1
今日は7がいくつといくつに分けられるのかを調べました。まずは、7匹のかえるが何匹と何匹に分けられるのかを考えました。
![]() ![]() 守る!守り切る!![]() ![]() ![]() いざという時のために、いざという時がないことを祈りながら、真剣に訓練を行いました。 今日は暑かった…。そして真剣な教職員の姿も熱かった!教職員の熱意に、改めて気持ちを引き締めた夏を思わせる昼下がりでした。 図書館オリエンテーション![]() ![]() 本がきちんとあるべき場所に返されていればみんながよりよく使えますね。 図書館オリエンテーション![]() ![]() 本について詳しくわかっているのかゲームで楽しみました。 図書館オリエンえーション![]() ![]() 6年目のみんなは本や図書館の使い方はばっちりですよね。 下級生も分からないことは6年生に聞いてくださいね。 |
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