大原野スポーツテスト

　今日は「大原野スポーツテスト」でした。
つながりグループごとに5つのポイントを回って測定しました。

　高学年が低学年に優しく声をかけている様子があちこちで見られてとても素敵な時間になりました。

４年生 掃除上手に！

教室掃除でのほうきの使い方、そうじの仕方がとっても上手になりました。協力して、すみからすみまできれいにしています。
教室がきれいだと、みんなが気持ちよくなるよ。

４年生 気づく心

教室のごみ箱のごみがたまっていることに気づき、
「先生、ごみを捨てにいってきます！」と自ら動いていました。
すっきりとごみを捨てて教室に戻る後ろ姿はかっこいいな。
「ありがとう！これからも頼みます！」

４年生 協力して遊ぶ！

スポーツテストの全種目が終わったあとは、つながりグループで元気に遊ぶ様子が見えました。６年生のリーダーさん、ありがとう。とっても楽しかったよ。

４年生 聴く姿勢！

担当の先生のお話を、顔を上げて相手を見て聴く姿も輝いていました。
よく聞いていると、いろんなことがよくわかるようになるね。

４年生 スポーツテスト

今日はスポーツテストがありました。朝から、「がんばるぞ！」の気合を注入し、みんなで取り組みました。ソフトボール投げでは、今の自分の力を出し切って、遠くを目指してボールを投げていました！！

5月16日の給食〜さけの塩こうじ焼き〜

ごはん
牛乳
さけの塩こうじ焼き
小松菜と切干大根の煮びたし
みそ汁

スチームコンベクションオーブンでさけを焼きました。
塩こうじにつけて味をつけてから焼きます。

ご飯も進みましたね！

3年 理科「虫の育ち方」

　理科の学習で、チョウの育ち方を観察します。
　この前、種まきをしたときに、キャベツ畑でモンシロチョウの幼虫を発見！
　今日は、虫かごに入れて、虫メガネを使って観察カードにくわしく記録しました。

3年 食育「元気な体をつくるための食事を考えよう」

　栄養教諭の岡本先生に「元気な体をつくるための食事」について教えていただきました。
　まずは、ロイロノートを使って、「食事の仕方」のアンケートをして、自分の食事についてふりかえりをしました。
　その後、給食に使われている食材がどの栄養の色に分類されるのかを考えました。タブレットの食材のイラストを自分で操作しながら分けていきました。
　楽しみながら、食材の栄養について学ぶことができたようです。

3年 理科「植物の育ち方」

　理科の学習で植物の育ち方を観察していきます。
　先週、ホウセンカとヒマワリのたねの観察をした後、畑にまきました。「もう、芽が出てた！」と毎朝、成長を楽しみに見に行っている子どもたちもいます。