６年 １年生を迎える会の練習

　１年生を迎える会の練習をしました。６年生は寸劇などをしてお祝いの気持ちを伝えます。１年生に喜んでもらえるように練習を頑張りたいですね。

６年 学習終了後

　学習終了後、さっそく新聞を読んでいる人がいました。この機会に活字に慣れるといいですね。

６年 新聞記事を要約しよう

　今日は新聞記事を使って要約する方法を確かめました。この学習で学んだことをもとに朝のスピーチで友達に伝えていく予定です。子どもたちはすごく集中して取り組んでいました。

3年 今週のステキ8（5/15-5/19）

掃除の担当に「窓ふき」があります。

「窓ふき」と聞くと、『窓を拭いて終わり』としそうなところです。
しかし、担当の子どもは窓を拭く以外にも、溝の部分もきれいにふいている姿がありました。

掃除できるところはないかを見つけきれいにする力は、その場がより気持ちの良い空間にしてくれます。とてもステキな姿なのに、写真におさめられず…（おさめた時はアップします！）

「掃除の乱れは　心の乱れ」！
これからも大切にしてほしい合言葉です。

わかば わかばたいむ

わかばたいむで朝のゲームをしました。

【友達の話をしっかり聞くこと】【自分の思いを伝え、話し合いをすること】

を目的として行っています。

「なんでそうおもうの？」「どうしてかというと…」というキーワードがだんだん使えるようになってきました。

3年 ２つのねらいのもと

体育科の学習で「マット運動」では２つのねらいのもと、学習を進めています。

ねらい２では「少しがんばれ出来そうな技に挑戦」します。
側方倒立回転にチャレンジする子どもは、ゴムを活用して足を高く上げて回っています。

３年生になってできる技をどんどん増やしてほしいです。

にこポカ２年生〜学校探検 準備編〜

学校探検の準備も着々と進んでいます！

子どもたちからのアイデアで
１年生へ学校探検の招待状を作っています！

「１年生は、ひらがなを勉強してはるし、カタカナや漢字は
使ったらあかんな。」

など、１年生のことを考えて作る姿がすてきな２年生です！

表紙には、色や模様もつけて、１年生を喜ばせたい気持ちが
伝わる招待状が完成しました！

１年生に渡す日を心待ちにしているにこポカ２年生です！

にこポカ２年生〜ともだちをさがそう〜

国語では「ともだちをさがそう」の学習が
始まっています！

大事なことをおとさずに、話したり
聞いたりする学習です。

ただ話を聞くだけでは、うっかり忘れてしまう
経験を思い出し、話を聞くときには
メモを取ることが大切だと気付いた２年生。

では、どのようにメモを書けばいいのだろう？

次回、考えていきます！

にこポカ２年生〜きょうのできごと〜

見たり聞いたりしたことを思い出して
日記を書く学習をしました。

この日は、それぞれが一生懸命書いた日記を
みんなで読み合い、感想を交流しました！

友だちからの感想に笑みがこぼれていました！

今後も、自主学習などで日記を継続的に
書いてほしいです！

にこポカ２年生〜長さはどれだけかな？〜

算数では長さの学習がスタートしました。

こぶしの大きさで長さをくらべている動物たち。

しかし、それでは、長さは比べられないことに
すぐに気づいた２年生。

「同じ大きさのもので比べないと」
「数図ブロックが使えそう」と

ものの長さのはかり方を考えました！

また、長さをはかるひみつ道具「ものさし」があることを知り
早速ひみつ道具を使って長さを調べました！

センチメートルという新しい長さの
たんいも知ることができたね！