音楽

「木星」を聴いて感想を書きました。
多くの楽器に囲まれて演奏される豪華さを感じていました。
楽器の中には、何億円もするものもあると知って驚いていました。
自分たちの声も楽器の一つだから、磨いていけばいくほど美しい音色がでてくるようになります。

社会

国会は何をするところなのか、ニュースなどで見たり聞いたりした情報から予想を立てていました。思っていた以上に色々な仕事をしている場所でしたね。

理科

実験結果から考察を考え、まとめるところまで自分たちでできるようになってきました。
グループでてきぱきと動くことができて、実験もスムーズにできています。

理科

水上置換法で二酸化炭素を集めました！
空気中の二酸化炭素を集めるために水を使うことを不思議そうにしていました。
でもたしかに、空気中から二酸化炭素だけを分けるのは無理ですよね。
そのための、水上置換法！！

理科

酸素や二酸化炭素、窒素について学習しました。
空気には種類があることに驚いており、火を燃やすのに必要な空気を探すための実験を行いました。

移動教室

移動教室のときに、先生に言われなくても教室を整理整頓して出ることができます。
５年生の頃からの積み重ねと、子どもたち同士の声掛けの結果だと思います。
整理整頓すると心もすっきりしますね。

図書館

６年生は今日年に比べると図書館が近くなりましたね。
よりいっそう身近になった図書館で様々な本に親しんでいます。
読書は国語力を高め、世界を広げてくれますね。

６年生「シャトルラ〜ン！！」

　今日はシャトルランをしました。ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ド〜♪昨年の記録を超えることができたでしょうか？

６年生「シャトルラ〜ン！！」

　今日はシャトルランをしました。ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ド〜♪昨年の記録を超えることができたでしょうか？

１立方メートルってどれくらい？

１立方メートルを実際に作って何人の人が入れるのか試みました。
想像している以上にたくさんの人が入れることに驚いていました。