ひらがなの学習

１年生

ひらがなの学習を進めています。

今日は「ろ」学習しました。

最後のまあるくかく所が難しそうでした。


ていねいに書いていました。

書くことができる文字が増えてきて、

嬉しそうです。

だんだんと、形をとることが難しい字にチャレンジしていきます。

リズムでなかよくなろう

３年生　音楽

４つのリズムを手拍子でたたいてみました。

先生のお手本をしっかりと聞いて、同じように

手をたたいてみました。

みんなの手拍子がそろうと、満面の笑みが浮かんでいました。

ドレミで歌おう

３年生

音楽で鍵盤ハーモ二カで「ドレミで歌おう」の曲を演奏していました。

指づかいに気を付けて演奏をしていました。

指くぐり、指またぎがしっかりとできているか、

ペアで確認していました。

うまくできているよ・・・といわれ、嬉しそうにしていました。

実験にむけて

６年生理科
植物の成長と日光の学習をしています。

今日は、明日の実験のために、

前庭のじゃがいもの葉にアルミはくをまきました。

明日、その葉を使って、葉にでんぷんができているか、いないのか

について調べる予定です。

じゃがいものでんぷんはどこでつくられるのでしょうか・・・。

給食

１年生の給食時間の様子です。

給食が始まり１ヶ月が経ちました。

給食当番にも慣れ、協力して配膳をしたり、
エプロンをたたんだり・・・。

おいしくいただいております。

部活動開講式

今日の中間休みに部活動の開講式を行いました。

参加した５、６年生の子どもたち、わくわくしていました。

「はやく始めたい」と楽しみにしていました。

担当の先生から、活動内容等の話を、しっかりと聞いていました。

芽が出てきたよ

２年生

ミニトマトの種を先週に植えました。

今日、植木鉢を観察してみると

芽が出ていました。嬉しそうに見せてくれました。

観察カードに気付いたことをかいたり、

水やりをしたりしました。

はやく大きくなってほしいなあ・・・とつぶやいていました。

分数かける整数

６年生

算数の学習で、分数×整数の学習をしています。

今日は、図を使って、なぜその答えになるのかについて

考え、ペアで交流したり、全体で考えを深めたりしました。

図を使って、なぜその答えになるのかについて

しっかりと説明したり、聞いて理解を深めたりしていました。

大切な風景

６年生

校内の自分にとって大切な風景を描いています。

ていねいに、細かいところまで気を付けて

彩色していました。

完成間近です。

立ちはばとび

２年生

体育館で立ち幅跳びにチャレンジしていました。

手で勢いをつけて、よいしょ！！と

がんばって跳んでいました。