子どもの安全について

平素より本校教育活動にご理解・ご協力を頂きまして、誠にありがとうございます。

本日深夜、京都市のメールフォームに「市内の各小中学校と市立高校、公共施設、市役所に高性能な爆弾を仕掛けた。」という趣旨のメールが届いたとの連絡が、教育委員会からありました。

京都市内の学校園には直接送付されていませんが、児童生徒の安全確保のため、保護者の皆様にご連絡いたします。

これを受け、本校におきましては、教職員が校内のパトロールを行う等により、校内の安全確保に努めております。

これらの対策を講じたうえで、教育活動については通常どおり行います。

2年 お花スケッチ

　図画工作の時間にお花のスケッチをしました。校内にある花を探して，お気に入りの花を見つけました。じっくりと集中して描いていきました。春を感じながらスケッチをすすめていくことができました。

1年 2年 学校探検

1年生と2年生で学校探検をしました。2年生が生活科の時間に教室の紹介のポスターを描いたり，招待状や名刺を作ったりして準備をすすめてきました。学校探検当日には，2年生が1年生を引っ張りながら学校にあるたくさんの教室を紹介することができました。1年生もとても楽しかったようです。2年生は，何とか紹介することができた達成感とホッとした様子とがでているようでした。これからも１・２年生でさらに交流を深めていくことができればと思います。

更衣室のそうじ

学生ボランティアの方と子どもたちが更衣室の掃除をしてくれました。マットをのけるとたくさんのほこりと砂が出てきました。掃き掃除や拭き掃除、きれいにしてくれたみんな、ありがとう。

はなぞの学級 作っておくろう

　生活単元学習でこよみの学習をしています。今度の日曜日は母の日，ということで，プレゼント作りをしました。画用紙でハートやお花，葉などを作り，ストローを短く切ったものと思い思いに組み合わせてネックレスにしました。

６年 理科「ものの燃え方」

　６年生の理科は実験がたくさんです。実験器具の扱いも難しいです。しかし、子どもたちは楽しんで実験に臨んでいます。自分の目で現象をしっかりと見て、考えを深めていってほしいと思います。

６年 シャトルラン「限界を自分で決めるな！」

　シャトルランをしました。急激に気温が上がり、少々暑い中でしたが一生懸命走りました。「限界は自分が思うより先にある。」そんな話をして気持ちを鼓舞しました。みんな音楽に追い付かなくなるまで立派に走り切りました！

はなぞの学級 体を動かそう

　はなぞの学級では自立活動で「体を動かそう」「ソーシャルスキル」「作ってみよう」などの学習をしています。「体を動かそう」では，トランポリンやバランスボール，一本橋などで楽しみながら，筋力やバランス感覚を身に着けられるようにいろいろな動きに挑戦しています。

６年 学級会を開きました☆

　子どもたちがとても気にしている修学旅行の班、その決め方を話し合いました。どうすればみんなが納得する班を作ることができるのか、意見を出し合いました。

６年 最高学年としての役割２

　６年生は１年生の給食やそうじのお手伝いをしています。１年生に当番の仕方を優しく教える姿が見られます。
　このような活動を通し、最高学年としての自覚を高めていってほしいと思います☆