６年 ハードル走

ハードル走の学習がスタートしました。

初回は何度かいろいろな間隔のコースを走る中で、自分に合ったハードルの間隔を確認しました。


５０ｍ走の記録と誤差が少なくなればなるほど、上手に走れているということです！

マ〇オのように高く跳ぶのではなく、なるべくロスなく低い姿勢で跳ぶことが大切！

もちろんタイミングも重要です。

トン・１・２・３…

このリズムに合わせ、少しでも速く走ることができるよう、これから練習していきましょう！！！

６年 科学センター学習

４月２８日（金）に京都青少年科学センターに行ってきました。

地学・生物・物理・科学ごとに教室に分かれ、実験・観察を中心に１２０分集中して学習していました。

写真は１組の地学の様子です。


太陽の動きを確認し、効率よくソーラーパワーを集めるにはどうしたらよいのか、みんなで話し合いをしながら学習を進めていました。

少し難しい内容もありましたが、協力して問題に取り組む姿は立派でした！！

1年 ゆうぐであそぼう

気持ちのよい青空の下で、ゆうぐの使い方を学習しました。

ブランコやジャングルジム、スーパーそうごう遊具などたくさんの遊具で遊べました。

2年 １年生を迎える会にむけて

　５月に、１年生を迎える会があります。
　２年生は、言葉とダンスのプレゼントをします。
　１年生が喜んでくれる姿を想像しながら、２年生全員がんばっています！

2年 ふしぎなたまごはどんなたまご？

　図画工作科で、「ふしぎなたまご」を作ります。
　たまごから何が生まれるのか、想像しながらそれにあったたまごを描いています。

完成しました！

　気持ちのこもった冠ができあがりました。一年生のみなさん、楽しみに待っててね！

2年 学校探検にむけて

　なかよしペアの１年生のために、学校探検を予定しています。そのため、学校にはどんな教室があるのか、各クラスはどのようなクラスなのか等について、担当の先生にインタビューをしました。
　インタビューした内容を基に、クラスを紹介する看板を作ります。

２年 図書オリエンテーション

　図書室のオリエンテーションで、図書室でのルールや、本の分け方・ならべ方を教えてもらいました。
　最後に読み聞かせもしてもらい、本に親しむ時間となりました。

冠づくり

　冠を一年生のために作成しています。みんなで一生懸命力を合わせて作ります。もちろん、「これからよろしくね。」の気持ちもこめてです。

きれいな歌声

　一年生を迎える会の練習をしています。歌うときの姿勢や声の大きさなどにも気をつけて、楽しく活動しています。この楽しさが、一年生に伝わりますように！