6年 友達との学びを大切に！

　国語科の学習で、登場人物の人物像や心情をとらえる学習をしてます。物語文「帰り道」の主人公は自分たちと同じ6年生。言いたいことを言葉にすることができないもどかしさを感じながら、登場人物の行動や様子、つぶやきなどを結び付けて読んでいます。友達との学び合いで新たな発見をしたり、一緒にいろいろな視点から考えたり・・・生き生きと学ぶ姿が見られています。これからも、友達との学びを大切にしていきましょう！

５月ひびきあいタイム「１」

　「ひびきあいタイム」での校長先生のお話を聞いて、早速自分の考えを伝えに来てくれたのは５年生です。緊張しながらも一人で校長室に来てくれました。

　「きまりを守ると自分も気持ちが良いし、みんなが安心して暮らすことができる」などと自分の思いを発表してくれました。

　また全校児童にも「考えたことを心にとどめておくのではなく、ぜひたくさんの人に言葉で伝えてほしい」と、伝えてもくれました。

　その児童が放送室に向かう時、クラスメイトから「がんばれ！」「リラックスして！」という温かい声援が送られていました。とても温かなクラスなのですね。

　さぁ明日は何年生が来てくれるでしょう。楽しみですね。

社会「くらしとごみ」 その３

みんなの前で堂々と発表していました。

社会「くらしとごみ」 その２

ノートに書いたことを発表しました。

4年 白いぼうし

　納得した友達の考えを自分のノートに書いている姿が見られました。
　友達と交流すると、どんどん考えが深まっていきます。
　友達の考えを大切にしてほしいです。

社会「くらしとごみ」 その１

「わたしたちが出したたくさんのごみは、どこでどのように処理されるのだろうか。」という学習問題を立てて学習を進めています。予想をノートにイラストや文字で書きました。

５年 算数科 体積

　身の回りにあるものの体積を測りました。
１㎥の大きさを実感しました。

５年 書写

　中と外の部分の組み立てに気をつけてかきました。
集中して取り組む姿が素敵ですね。

５年 外国語

　自分の好きなことやものを名刺に書いて交換しました。
たくさんの人と交流している姿がありました。

４年 体ほぐしの運動

　体育科の「体ほぐしの運動」の学習では、さまざまな動きを体験しました。
フラフープを使たり、ボールを使ったり…
友だちと楽しく取り組むことができました。