３年生 校外学習

５月１２日（金）校外学習に行ってきました。天候にも恵まれ展望台からは京都市を一望することができました。険しい山道に苦戦しながらも大きなケガなく学校まで帰ってくることができました。校外学習で学んだことを来週からの授業に活かしていきましょう。

京都市の様子

　５月１２日（金）の校外学習で、京都市の様子を見てきました。青龍殿の展望台に上ると、子どもたちが「京都タワーが見える！」「大文字山がある！」と大喜びでした。思っていた京都市の様子とは違っていたようで、「京都市は広い」ということや「山に囲まれている」ということに気づいた子もいました。社会科担当の目黒先生と京都市の地図を広げ、学習した八方位を使って、「学校から見て今いるところはどの方位にあるのか」や「どの方位が見えているのか」ということを確認しました。
　実際に見て学んだことをこれからの学習に活かしていきたいと思います。

３年生 校外学習の実施について

おはようございます。
本日の校外学習は予定通り実施させていただきます。
持ち物やお子様の体調管理にご協力いただきありがとうございます。
本日は良い天候の中での学習となりますので、水分を多めにお持たせいただけると幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

【２年生】サツマイモとミニトマトを植えたよ

生活科の学習でサツマイモとミニトマトの苗を植えました。

植える前にサツマイモの苗を見ると、「どうやって植えればいいの？」「たくさんお芋が取れるようにしたい！」という声が聞かれたので、みんなでサツマイモの植え方を調べて、「いっぱいできますように」と願いを込めて植えました。

ミニトマトの苗は一人ひとり、心を込めて植木鉢に植えました。「かわいい」「花が咲いているよ」と話をしながら、観察カードをかきました。

休み時間になるとさっそく「水やりに行ってくる」と元気いっぱいに外へ行き、水やりをして、嬉しそうにお世話をする姿がたくさん見られました。
これからの成長がとても楽しみです。

1年 せいかつ あさがおのたねをかんさつしよう

１年生は，生活であさがおのたねを植えて育てることになりました。４月に２年生があさがおのたねを届けてくれたので，育てるのを今から楽しみにしています。どんなたねなのかな，とみんな手のひらに乗せてゆっくり観察しました。「小さい！」「でこぼこしてる！」「黒いなぁ」「ぼくのはちょっと白いよ」「保育園で育てたときとたねの形が違うなぁ」などとてもよく観察することができました。今から育てるのが「たのしみすぎる！」と思っている子もいるようです。

まなび教室開始

まなび教室がスタートしました。

スタッフの皆さんと一緒に開講式を行いました。約束を守って、楽しく活動していきましょうね。

非行防止教室

　スクールガードリーダーの方をゲストティーチャーとして、「非行防止教室」を行いました。「いじめ」につての構造を４年生に分かりやすく伝えていただいたり、友達が「万引き」をしようと誘ってきたときの断り方を考えたりと盛りだくさんの内容でした。これからいろいろな経験をしていきます。正しい判断ができるように一緒に考えていきたいと思います。

【陸上部】 春季大会

　5月3日（水・祝）にて「第76回　京都市中学校春季総合体育大会　陸上競技の部」がたけびし陸上競技場で行われました。
　今年度始まって初の公式戦となり、当日は天候に恵まれ、日差しが強い中ではありましたが、一人一人が自身のレースに集中してベストを尽くすことができました。
　
男子　400m　Nさん　2位
女子　100m　Kさん　4位

と素晴らしい結果を残し、久々の公式戦ではありますが、良いスタートをきれたと思います。ほかの選手もこれまでの練習の成果を生かし、全力で臨んでいました。次の夏季大会に期待ですね！
　少しずつ「タイムが伸びた」「もっと速く走れるようになりたい」「フォームをきれいにしたい」と声を拾うようになり、陸上にのめり込めるよう、楽しんで走れるように日々の練習を大事にしていきたいですね！選手の皆さんよく走り切りました！！

１年 たいいく 「からだほぐし」

１年生は，体育の学習で「からだほぐし」をしています。
体全体でじゃんけんする「からだじゃんけん」になれてきたので，お友達とじゃんけんして勝ったら進むルールにして，いろいろなお友達と体でじゃんけんをして楽しみました。
また，アリーナの線の上をみんなでそろって歩いていたら，線の上だけでおにごっこしてみようということになり，「線おに」に遊びが発展しました。線の上をあっちへ進んだりこっちへ進んだり，落ちないように気を付けて歩いて，みんなとても楽しそうでした。

１年生 はじめてのめでぃあせんたあ

１年生は，メディアセンターに行って，使い方についてオリエンテーションを受けました。司書の先生から，本の扱い方や借り方などの話を聞くことができました。その後，みんなのお気に入りの一冊を見つけて借りました。みんな素敵なお話をみつけて借りていました。