４年生 国語科「聞き取りメモのくふう」

昨日自分でメモしたものと、教科書のメモのモデルを比べながら工夫を見つけました。ノートと違い、自分が分かればいいメモ。いかに早く書くかが大切でしたね。ひらがなで書いたり記号を使ったり箇条書で書いたりたくさん工夫が見つかりました。メモを取るのが目的ではなく、大切なことを落とさないように聞くことが目的でしたね。簡単なようで難しいけどできるようになると便利だよ。

４年生 理科「季節と生き物」

春の初めに観察した動植物がどのように変化したかを観察し記録しました。春の初めにあった花がなくなり、葉だけになっていました。１か月ほどですっかり様子が変わっていましたね。

４年生 図画工作科「つなぐんぐん」

新聞紙を丸めて長細い棒を作り、いろいろな形を作りました。「早くお家に持って帰りたい。」と完成をワクワクしている人もいました。つなげていくうちに想像が膨らみ、素敵な作品が出来上がりました。

お茶をいれよう

　家庭科の学習で、家庭科室でお茶をいれました。必要な道具を整え、ガスコンロを使ってお湯を沸かし、急須に茶葉とお湯を入れ、1分ほど蒸らしたところで湯飲み茶わんに同じ分量や濃さになるように入れました。教科書だけではわからなかった、お茶の色や香りを楽しみながら飲むことができました。
　またお家でも家族の一員としてできることが増えていくといいなと感じます。
　今年度から保護者ボランティアの方にもご協力いただき、学習を進めていきました。ご協力ありがとうございました。

1年生を迎える会

　5月2日（火）1年生を迎える会がありました。5年生はおめでとうの気持ちを言葉とダンスで表現しました。1年生と入場する6年生の姿を見て、来年度は自分たちが最高学年という思いも高めることができました。自分たちで考えたセリフやダンスもしっかりと伝えることができて、他の学年の出し物も見ることができて、素敵な1年生を迎える会でした。

６年 書写「歩む」

　６年生になって初めての書写の学習をしました。「文字の大きさと配列に気を付けて書こう」というめあてで、「歩む」という字を書きました。特にどの部分に気を付けて書きたいかを考えてから、書いていきました。

3年生 図工「ふき上がる風にのせて」

ビニール袋で作ったものを、送風機で飛ばしました。ふき上がる様子を見て、子どもたちはニコニコしていました。

3年生 音楽「歌って音の高さをかんじとろう」

鍵盤ハーモニカで「ドレミで歌おう」を演奏しました。指くぐり、指またぎを練習しています。

４年生 理科「天気と気温」

晴れの日と雨の日の気温を折れ線グラフに表しました。算数科の「折れ線グラフ」の学習では、明日がテストということもあり、測った気温をすらすらと折れ線グラフに表せていました。かいた折れ線グラフをロイロノートで撮影して、みんなで交流しました。学習はつながっているんだね。

真由、班長になる

　道徳の学習で、「真由、班長になる」の教材分を通して、集団の中で役割を果たす上で大切な心について考えました。班長として成長した真由の姿から、「班長だから言うことを聞かせようとするのではなく、同じ班の人と楽しく過ごすために人の気持ちを考えて行動するのが大切だと思った。」「班長だけじゃなくて、班の人が協力しようとするのも大切だと思う。」など、色々な考えを出していました。これから向かう山の家でもみんなで楽しむために気持ちを高めることができました。