６年生 国語科「笑うから楽しい」

　国語の学習では「時計の時間と心の時間」という説明文の学習に入りました。ここでは「筆者の主張や意図をとらえ、共感・納得・疑問グラフを使って自分の考えをまとめよう」という単元のゴールに向かって学習を進めています。今日は、筆者の主張や意図をとらえるために段落ごとに分けた文章を並べ替え、その順番にした理由をグループで考えていました。「ここは主張だから一番最初にくるはず」「事例の順番は○〇の方を先に書いたほうが分かりやすいからこっちが先で・・・」など、筆者の主張や意図を考えながら文章を並べ替えていました。

６年生 にこにこ遊びに向けて

　来週のにこにこ遊びに向けて準備を進める子どもたち。１回目は自己紹介すごろくをすることになったので、各グループですごろくを作っています。下級生に楽しんでもらえるように一生懸命準備をしていました。

６年生 体育科「走り高跳び」

　体育の学習では走り高跳びの学習が終わりました。グループで協力して準備や片付けをしたりお互いにアドバイスしあったりしながら学習を進めました。友達が跳べたら拍手しているグループもあり、見ていて温かい気持ちになりました。

学校沿革史

学校沿革史

１年生 そうじ当番がんばっています

そうじの時間には、６年生が１年生の教室にきてくれて、そうじの仕方を教えてくれています。
「ほうきはこうやってはくんだよ。」
「ぞうきんはこうやってしぼるよ。」
６年生のおにいさん、おねえさんに優しく教えてもらいながら、できることをがんばっています。そうじ名人めざして、がんばろう！