５０ｍ走

今日は、とても良いお天気でした。

さわやかな天気のもと、１年生の子どもたちは、
５０ｍ走にチャレンジしていました。

最後まで、一生懸命走っていました。

令和4年度 学校評価結果

令和４年度学校評価年間計画については，ページ右下の配布文書，または，以下のリンクをクリックしてご覧ください。

令和4年度　前期　学校評価結果
令和4年度　後期　学校評価結果

授業参観・懇談会２

今年度，初めての授業参観を行いました。
今日は、５組・１・３・５年生。

子どもたち、参観日とあって、
いつもよりはりきっていたように思います。
とてもがんばっていました。

１年生は小学校で初めての授業参観。
ドキドキわくわくの５時間目だったのではないでしょうか？
そんな中でも、子どもたち、ひらがなの学習や自己紹介など
楽しそうに活動をしていました。

子どもたちが授業に集中できるような
環境をつくっていただきありがとうございました。

また、懇談会にも多数ご参加いただき、
ありがとうございました。

2年生活 「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

今日の天気はあいにくの小雨でしたが、屋根のあるところで土の入れ換えをしました。
チューリップを育てた鉢植えに、新しい野菜がやってきます。
まだ何も植えていないふかふかの土を一生懸命に植木鉢に入れていました。
次は何を育てるのか楽しみにしていてください。

授業参観・懇談会１

今年度，初めての授業参観を行いました。
今日は、２・４・６年生。

子どもたち、参観日とあって、
いつもよりはりきっていたように思います。
とてもがんばっていました。

子どもたちが授業に集中できるような
環境をつくっていただきありがとうございました。


また、懇談会にも多数ご参加いただき、
ありがとうございました。

都道府県

４年生
地図帳をひろげて、４７都道府県の名称や位置について
調べていました。

これから、京都府の様子についても調べていきます。

チャレンジタイム

そうじの後のチャレンジタイム。

タブレットに向かって、子どもたち

もくもくと学習をしています。

漢字の書き取り、計算問題、タイピングなど・・・。

３年生は、ローマ字打ちをならったばかりですが、

どんどん打つ速さがはやくなっています。

その成長ぶりに驚かされました。

心のもよう

５年生
図画工作「心のもよう」

水彩絵の具などを使って、今の心を
おもいおもいに表現しました。

今日は、出来上がった作品の説明書を

書いていました。

いろいろなもようがあり、見ていて

とても楽しかったです。

見つけたよ・・・。

１年生

先週に学校たんけんをしました。

今日は、学校たんけんをして、見つけたことを

ワークシートにかきました。

子どもたち、見つけたものをどんどん

ワークシートにかいていました。

図書室の本棚、音楽室の楽器・・・など

楽しそうにかいていました。

走り高とび

６年生

走り高とびの学習をしています。

リズムよく助走し、踏切を合わせて

しっかりと跳んでいました。

うまくとびこせたときには満面の笑みを

浮かべていました。