中間休み後に

中間休みの後、１年生のフロア歩いていると、スリッパを揃えている姿が。
次の人のことを考えた行動。とってもうれしいです。

５月委員会活動

５月の委員会活動を行いました。
最初の委員会活動では、１年間どのような活動を行いたいのかを話し合いました。

今月は、その話し合ったことをより具体的にしたり、すでに活動が始まっている委員会では、よりよくするための話合いを行いました。

リニューアルされた中庭の草抜きも始まりました。

ロング昼休みの様子

毎週火曜日はロング昼休み。
天気がいい日のロング昼休みは子ども達にとってうれしいものです。

運動場では、子ども達に負けず先生たちも走っています。
体育館では、４年生がクラス対抗のドッジボール大会をしていました。

楽しかった学校探検☆

　今日は、2年生と一緒に学校探検に行きました。「うわ〜広い！」「この部屋は何の部屋なの？」子どもたちは興味津々。スタンプラリーもとても楽しかったようで、みんな教室に戻ってきたときには、晴れ晴れとした表情でした。このグループで２３日には動物園に行きます。今からとても楽しみです。

学年を越えて２

給食時間は６年生による１年生のサポートが始まりました。
１年生が自分たちで給食の準備がスムーズにできるようにたくさん教えてあげてください。

学年を越えて１

ゴールデンウィークが明け、早速、学年を越えた活動が行われています。
１、２年生は学校探検を行いました。
１年生にとっては学校の中はまだまだ分からないことばかり。　
２年生にたくさんの質問を投げかけていました。また、２年生も１年生の質問に分かりやすく答えていました。

５月朝会２

朝会の最後には、計画委員の５、６年生から自己紹介がありました。
学校が楽しくなるためには、計画委員だけでなく、それぞれの委員会の活動が欠かせません。
５、６年生の皆さん、どうぞよろしくお願いします。

５月友だちの日

朝会に引き続き「友だちの日」を行いました。
５月は「憲法月間」
人権担当の教員から、「人権と何か」という話をした後、
校長先生から絵本「教室はまちがうところだ」の読み聞かせがありました。

絵本には最後、

「まちがったって　だれかがよ　なおしてくれるし　教えてくれる
困ったときには　先生が　ない智恵しぼって　教えるで　
そんな教室　作ろうやあ」

と書かれています。みんなが主役の教室。その教室をみんなで創っていってほしと思います。

５月朝会

４年ぶりに全校児童が体育館に集まり朝会を行いました。

校長先生からは、進級、入学して１か月が経ったこと。
学校生活になれてきたからこそ、
葛野小学校で大切にしている「あすなろ」が何のためにするのか考えてほしいという話がありました。
例えば、「す」の「スリッパ」をそろえるのはなぜか。
並べることで次の人がトイレを使いやすくなります。相手のことを大切にする行動ですね。
「な」の「名札をつけよう」をするのはなぜか。
名前を呼ぶということは一人ひとりを大切にすることにつながります。

今日することがむずかしくても「明日なろう（あすなろ）」という思いで取り組んでほしいと思います。

5年生 心に残る…

図工では、心に残るあの時、あの場所の学習をしています。

家族と旅行に行った時の風景…
友達と一緒に遊んだ時のあの場所…

色々な思い出を振り返りながら、描きあげます。
完成が楽しみです。