４月２７日の給食

今日の献立は、麦ごはん、牛乳、チキンカレー、ひじきのソテーでした。チキンカレーはルーから手作りで、あたたかく優しい味です。

「もっと欲しい！」と子どもたちにも大人気でした。

４年生 図書館オリエンテーション

今日は、図書館にある本の分類やラベルの読み方を学習しました。

物語や図鑑、歴史や絵本など、図書館の本は内容ごとに、番号で並べられていることに気付いたようです。

５年生 立方体と直方体

算数科の学習です。今日は、立方体や直方体の体積の求め方について話し合いました。前回学習した『１立方センチメートルが何個分か』を思い出しながら、じっくり考えていました。

６年生 This is me!

英語の学習です。今日は、自分の得意なことを伝え合いました。リコーダーの演奏や水泳、料理など、自分が好きだったり得意だったりすることを、ジェスチャーを交えながら伝えていました。笑顔で伝える姿が素敵でした。

３年生 問題を作ろう

算数科「わり算」の学習です。

「『１２÷３』の式になる問題を作りましょう。」



「いちごが１２個あります。・・・・」

「１２人の先生がいます。・・・」

「１２匹のねこがいます。・・・」


子どもたちのイメージは大きく膨らんでいました。

どんな問題作りをしたか、明日は友だちと交流します。

３くみ ていねいに書こう

文字の学習です。学習した文字がつく言葉を考えて、ていねいに書くことができました。

４月２６日の給食

今日の献立は、ごはん、牛乳、あげたま煮、だいこん葉のおかかいためでした。
あげたま煮は「たまごがふわふわ」「ごはんによく合っておいしい」と、おかわりにもたくさん手があがっていました。

６年生 点対称の図形をかこう

算数の学習で、点対称の図形を作図しました。

コンパスや定規を使って、どうすれば点対称になるのか、真剣に考えていました。

４年生 角の大きさ

定規と分度器を使って、三角形をかきました。

昨日の学習を思い出しながら、ていねいに三角形をかいていました。

５年生 心の中の自分

図画工作で「心の中の自分」を絵で表しました。

勢いよく色を塗ったり、繊細な線を描いたり、それぞれが思い思いの絵で表現していました。