６くみ 図書室で本を読もう。

　図書室にはたくさんの本があります、ごはんには体に栄養を与えるように、本と言葉には心に栄養を与えます。
　１年間の間でたくさんの本を読んで、心にたっぷりの栄養を与えましょう。

４月２７日 ５年生 〜整理整頓〜

自発的にスリッパをそろえてくれている子がいました。感心感心。

４月２７日 ５年生 〜チャレンジ！〜

掃除が終わってチャレンジ！切り替えが素晴らしい。

４月２７日 ５年生 〜めっちゃええノート〜

文字は人を表す。素晴らしい。

４月２７日 ５年生 〜天気の変化〜

晴れの日と雨の日の雲の様子について話し合いました。雲の量に着目しました。

４月２７日 ５年生 〜なまえつけてよ〜

集中力はすごいです。書くことに慣れてきました。

４月２７日 ５年生 〜ロイロノート〜

日本の国土について学びました。まとめはいつものロイロノートで。

４月２７日 ５年生 〜ロイロノート〜

自分の考えを入力します。ロイロノートは便利です。

４月２７日 ５年生 〜なまえつけてよ〜

二人の心情の変化をとらえました。きっかけも考えました。

１年生 ４月『試練の給食当番 編』

午前中の授業を終え、ようやく給食です。
しかし、おいしい給食を食べる前には給食当番のお仕事が・・・。

「よいしょ！よいしょ！」教室まで運んで、配膳まで行います。

先生を見本にして、いざ盛り付けに挑戦。

上手にできました。