２年生 体育 ようぐあそび

　今日で、ようぐあそびの学習が終わりました。学習が始まったころは、「どんな遊び方ができるかな。」と試行錯誤し、友だちとの関りも少なかったように思います。しかし、学習を重ねるごとに、友だちとの関りあいが増えてきました。
　「みんなでやると楽しい！」の声も聞こえてきました。体育の学習だけでなく、様々な学習の場面で、友だちの良さを感じてくれると嬉しいです。

２年生 生活 学校のひみつを見つけよう

　生活科では、学校の秘密を見つけて、１年生に伝えるための学習をしています。子どもたちが知っている秘密だけでなく、探検にいくと新しい秘密の発見もあります。
　今日は、前半チームが探検をしました。「初めて入ったよ。」など、話をしながら、その部屋にあるものを探していました。１年生を案内するときには、学校紹介もかねて、楽しくしたいなと考えています。

２年生 図画工作 ひかりのプレゼント

　図画工作では、『ひかりのプレゼント』の学習をはじめています。カラーセロファンを切って、重ねて、はってみると……どんな色が浮かび上がるか、想像しながら作品を制作しています。
　「形を切ってたら、恐竜の顔みたいなのができたよ！」や、「これは、何に見えるかな。」と、たくさんのつぶやきとともに、楽しい作品が出来上がっていっています。時には、光に透かしてみながら、仕上がりを確認しています。
　来週も制作をつづけ、鑑賞をします。どんな作品ができあがるか、とても楽しみです。

３年 自然の観察

理科で「自然の観察」という学習をしています。

学校にいる生き物を見つけて、虫眼鏡を使って観察しました。

色・形・大きさに着目して観察をしました。

そして、観察した生き物カードを班で交流しました。

最高学年

算数の授業をしています。

姿勢よく、ノートも丁寧にまとめられています。

最高学年として頼もしい姿を見せてもらいました♪

タブレットを使って

タブレットを使って、何をしているのでしょう？

自分の音読を録音して、聞き直している学級

係活動で要望のアンケートを集計したり、
計画を立てたりしている学級と様々です。

子ども達の使いこなす姿に感心させられます☆彡

光のプレゼント

世界に１つだけの「光のプレゼント」を
作っています。

好きな形に切って、光を当ててて確かめています。

みんな生き生きとしています♪

３年 身近な自然の色・形

図画工作の学習で「身近な自然の色・形」を鑑賞しています。

学校に落ちている葉っぱの中から、お気に入りの葉っぱを選んで

お気に入りの葉っぱカードを作りました。

そのカードを班の友達と交流しました。

4年 SHOHOタイム

　今日からSHOHOタイムが始まりました。今日は環境について知っていることや調べて分かったことをタブレットを使いながらグループで話し合いました。子どもたちからは「大気」「ゴミ」「植物」「水」などなどたくさんの環境に関するキーワードが出てきました。これから少しずつ環境についての学習を進めていきます。

水質点検

水質検査をしていただいています。

定期的に学校薬剤師の先生が来て

皆さんが安心して水が飲めたり、

使えたりするよう確認してくださってます。

教頭先生や養護の先生も立ち会います。

学校では、ほかにもたくさんの点検をして

います。

さて、どんな点検があるのでしょう。

また、紹介していきますね♪