3年 体育 体ほぐしの運動

１組２組で合同体育を行いました。
投げたり、とったりすることで、体を動かしました。

５年生 体積を体感！

算数では、体積の学習がスタートしています。
この日は単元の導入。
１㎤のブロックを一人５０個ずつ使って、さまざまな形を作りながら「体積」を感じました。お友だちと合わせて１００個を使いながら楽しく取り組んでいるペアもいました。

5年生 社会科

社会の学習では、世界の国や国土について学習をしています。
この時間は、地球儀を見て国の位置を確かめたり、緯度や経度を使って日本の都道府県を見つけたりしました。
グループで地球儀を囲んで楽しく活動していました。

5年生 共有ノート初体験！

これからの学習に向けて、ロイロノートの共有ノート機能を使いました。
Yチャートを使って、栄養素ではない「赤色の食べ物」「黄色の食べ物」「緑色の食べ物」の３種類をグループで出し合いました。
「スイカはどっちやろ？」
「黄色の食べ物って意外にないなぁ」
「Yチャートの真ん中にはピーマンとパプリカが入るで」
など、和気あいあいと話しながらたくさんの食べ物を思いついていました。

これから、どんどん活用していきたいと思います。

ひまわり学級 せいかつたんげん

春みつけで、校区を探検しました。お花を見つけると、タブレットで写真を撮りました。せせらぎ公園では、カルガモにも出会い、嬉しい春みつけになりました。

ひまわり学級 算数

算数の学習では、積み木を使ったり頭で考えたりしながら学習をしています。
「あといくつ？」では、補数を考えながら計算する人と、その答えを積み木を使って確かめる人とに分かれて、１つの問題を解いていきました。２人の力を合わせて頑張る姿が素敵です。

「めばえーる」「あいさっつー」

４月１０日からはじまった新年度も
あっという間に２週間が過ぎ、
３週目に入りました。
子どもたちのにぎやかで
楽しそうな声が、響いています。
とてもうれしく思います。

学校教育目標についての
キャラクター募集を
６年生対象にしました。

おもしろいキャラクターを
たくさん考えてくれました。
その中から今年度のキャラクター
を決めました。

「めばえーる」「あいさっつー」です。

学校教育目標や目指す子ども像の
達成を目指して、ともにがんばりたいです。

↓↓「めばえーる」「あいさっつー」はこちらをクリック
学校教育目標

5年生 理科

専科の先生による理科の学習がスタートしました！

まずは専科の先生クイズで大盛り上がり！

そのあとは切り替えて、理科の学習の進め方について知ったり、ひとつ目の単元の導入をしたりしました。
これから、楽しい理科の学習になりそうです！

ひまわり学級・低学年参観懇談

　今日の５時間目はひまわり学級・１年生・２年生・３年生の参観がありました。ひまわり学級は、算数科「かずとけいさん」１年生は、国語科「どうぞよろしく」を、２年生は、国語科「ふきのとう」を、３年生は、国語科「漢字の音と訓」を学習しました。保護者の方に見守られて、子ども達は元気に学習に取り組んでいました。その後、各教室で懇談会が行われました。お忙しい中、参観・懇談会にお越しいただきありがとうございました。

令和４年度 後期学校評価

令和４年度　後期学校評価