４年生 聴力検査

今週から聴力検査が全学年始まっています。

今日は４年生。真剣に取り組んでいます。

６年生 燃え続けるためには

理科の学習です。

「ろうそくに灯る炎。燃え続けるためには何が必要か？」

これまでの生活経験や今まで学習してきたことを思い出しながら、グループで予想を立てていました。

２年生 漢字学習

今日の漢字は『黄』『色』。
　
画数も増え字形も難しくなってきましたが、手本を見て一画一画ていねいに書いていました。

１年生 給食室へレッツゴー！

給食の準備もだんだん早くなってきた１年生。

きちんと並んで、給食室へ向かいます。

今日の給食は何かな？

５年生 国土の地形の特色

社会科の学習です。今日は航空写真やマップを活用して、醍醐西小学校付近の地形を確認し合いました。

「山に囲まれている！」

「川も意外と大きいね！」

「他の県はどんな地形なのだろう？」

タブレットを活用してマップを見るなかで、いろいろな発見や疑問がわいてきたようです。

３年生 わり算

算数科「わり算」の計算の仕方について考えました。

「２４個のあめを３人に同じ数ずつ分けると一人分は？」

「２４個のあめを３つずつ分けると何人に分けられる？」

問題文の違いに気を付け、これまでに学習したかけ算をうまく活用しながら答えを導いていました。

４年生 角の大きさ

算数科「角の大きさ」の学習です。今日は、実際に作図をしました。

３０度や４５度の大きさから、２７０度、３００度の大きい角度まで、分度器の目盛りの見方に気をつけながら慎重にかいていました。

３くみ ていねいになぞろう

国語科の学習です。文字や絵を、ひとつひとつていねいになぞることができました。

１年生 かずとすうじ

数のブロックを使って、絵を見ながら何がいくつあるのか数えました。プリントの上でブロックを動かしながら、じっくり考えていました。
先生が質問をすると、たくさんの手が上がり、自信をもって発表していました。

２年生 ふりかえり

算数科では、今までの学習をふりかえって「表とグラフ」や「時計のよみかた」の問題を解きました。

学習したことがしっかりと身についているか確認です。

みんな集中して取り組んでいました。