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最新更新日:2024/08/22 |
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2年 図書館オリエンテーション(全学年対象)
まずはじめに、第1図書館で担任の先生と学校司書の読み聞かせを聞きました。みんなで1冊の本を読むことができてとても楽しかったですね。そのあと第2図書館に移動して図書館の使い方を確認したり、読書のめあてや記録を書いたりしました。本校の第2図書館では調べ学習ができるようになっています。今年度も2つの図書館でたくさん活動していきましょう。
![]() ![]() ![]() 3年 春になると![]() ![]() 春になると、動物や植物が顔を出してきています。どんどん探しては、観察カードに記録をしていく子どもたち。どんな生き物を観察したのか、おうちで聞いてみてください。 3年 2年生の時と比べて![]() 2年生の時と比べて、心も体も成長しているように感じます。 とはいえ、3年生も始まったばかり。この1年でさらに成長していくのが楽しみです! 3年 いよいよスタートします!![]() ![]() 1年間、よろしくおねがいします。 先週の金曜日、図画工作科の学習「絵の具+水=いいかんじ!」がありました。 線や点で表現したり、水の量を変えたりして作品に表しました。 集中して取り組む子どもたち。一言も話さず進めていました。 教室に掲示しますので、参観日の時に見てください。 6年 好きな色の世界
描きたいイメージを決めて、それに合うように色を決めて表しました。濃淡を意識して、水の量を工夫しながら描くことができました。作品が出来上がるのが楽しみです。
![]() ![]() 6年 図書館へ行きました6年生になって初めて図書館へ行きました。今日は情報カードの書き方を再確認しました。子どもたちは調べたいことをさっと決め、スラスラ書くことができていました。 ![]() ![]() 6年 身体測定
6年生になって初めての身体測定がありました。身体測定をする前に手がどれくらい汚れているか確認をしました。「手は目に見えないけど、汚れがたくさんついているんだ。」と驚いていました。
![]() ![]() 6年 つないでお話を考えよう
初めと終わりの文からお話が繋がるように、「中」の文章をグループごとに考えました。思いもよらない展開になっているグループもあり、大盛り上がりでした。
![]() ![]() 6年 音楽の授業
6年生になった子どもたち、今週はたくさんの授業がありました。音楽では去年から引き続き同じ先生に担当してもらうことになりました。初めは今年頑張りたいことを伝えました。リコーダーを頑張りたい!と言っている子どもがたくさんいました。
![]() 1年生 はじめてのそうじ![]() ![]() |
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