４月１７日 ５年生 〜教えてあなとのこと〜

友達のインタビューをして、好きなものなどについて知りました。知るっておもしろい。

６くみ ていねいにお手本をよく見て…

　ていねいに書くことを目標にして頑張っています。生活の中にもたくさんの漢字があります。
　「この漢字、ここにあったなあ！」と指差して伝えてくれる姿がほほえましいです。

４月２１日 ５年生 〜外国語〜

英語を使って友達とやりとりをします。世界が広がります。

４月２１日 ５年生 〜体積〜

新しい単元に入りました。気持ちも一新してがんばっています。

４月２１日 ５年生 〜漢字の成り立ち〜

漢字辞典を使います。漢字を知るっておもしろい。

４月２１日 ５年生 〜漢字の成り立ち〜

たくさん調べました。会意文字が多かったようです。

４月２１日 ５年生 〜外国語〜

友達と名前を書きあっています。ローマ字も慣れたものです。

４月２１日 ５年生 〜漢字の成り立ち〜

調べたことを交流しました。知識の幅が広がります。

４月２１日 ５年生 〜体積〜

ブロックを使って体積の質感をつかみました。集中していました。

４月２１日 ５年生 〜漢字の成り立ち〜

漢字辞典をたくさん使いました。様々な引き方を駆使していました。