【4年生】社会科「京都府の様子」 理科「初めの学習」

　京都府の様子を色分けしました。「東の方に山が多い。」「川がたくさんある。」と気付いていました。
　理科の学習では「なぜ？を大事に学習していきましょう。」とみんなで先生の話を聞いたり考えたりしました。

【6年生】全国学力学習状況調査

　全国の6年生が取り組んだテストを鏡山の6年生も精一杯取り組みました。

１年 生活「はるをみつけよう」

　学校生活が始まり、２週間が経ちました。少しずつ慣れてきて、たくさんの笑顔が見られるようになってきました。

　今日は、生活科で春を見つけに行きました。ありやちょうちょ、だんごむしなどたくさんの虫を見つけることができました。また、きれいな花もたくさん見つけることができました。

１年生 道徳科「たのしい がっこう」

学校生活ではどんなことをするのか、どうして教科書の
絵の人たちは笑っているのかを考えました。

１年生 生活科「春をみつけよう」

だんごむし、あり、てんとうむしなどの虫を探しに中庭に
いきました。
「あ、いたよ」「ここにいる」と指をさして教えてくれる１年生。
いろんなことに興味をもってほしいです。

調理の様子＜４月２１日（金）＞

　「チキンカレー」と「ひじきのソテー」の調理の様子です。
　チキンカレーは、ルーから給食室で手作りしています。ひじきのソテーに使用したにんじんやミックスビーンズは、スチームコンベクションオーブンと呼ばれる機器で蒸すことで、甘味が出ておいしくなります。

国語科「あつまってはなそう」

グループで自分の名前や好きな動物、色を話した後、
みんなの前で発表しました。

１年 算数科「かずとすうじ」

今日は、７と８の数字を練習しました。
１画１画、お手本を見て丁寧な字で書きました。

１年 算数科「かずとすうじ」

数図ブロックを使って、７を４と３に分けたり、８を
５と３に分けたりしました。

調理の様子＜４月２０日（木）＞

　「じゃがいものそぼろ煮」と「ごま酢煮」の調理の様子です。
　給食終了後に調理室の中をのぞいていた１年生に、「ここで５００人分の給食を作っているんだよ。」と伝えると、目を丸くして驚いた様子！これから、給食時間や食の学習の時間を通して、給食室の様子を子どもたちに伝えていきたいと思います。