京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/10/02
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ハートフルマーク
 3日(木)代表委員会 8日(火)児童朝会 9日(水)4年モノづくり殿堂工房学習 10日(木)銀行振替 11日(金)お話玉手箱 16日(水)運動会(予備日18日)21日(月)4年自転車教室(予備日22日) 22日(火)たてわりジャンボ 5年京の匠ふれあい事業 23日(水)学校保健委員会 24日(木)4年社会見学 25日(金)お話玉手箱 26日(土)6年陸上記録会・持久走記録会 29日(火)クラブ活動 生き方探求チャレンジ体験 中京中学校から 11月1日(金)朝会 5日(火)委員会 6日(水)歯磨き指導1・2年 7日(木)代表委員会 8日(金)お話玉手箱 12日(火)たてわりジャンボ 児童朝会・クラブ活動 14日(木)就学時健康診断(13時半下校)17日(日)洛中フェスティバル 19日(火)5年わくわくWORKLANDO 20日(水)避難訓練 22日(金)お話玉手箱 26日(火)授業参観日(1〜3年5時間目)(4年こばと〜6年6時間目)29日(金)4年伝統工芸教室 中学校入学保護者説明会

お話玉手箱

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 今年度初めてのお話玉手箱がありました。今回は、2冊の本を読んでいただきました。「あたま山」と「あっ、ひっかかった」です。どちらも、ついつい笑いが込み上げてしまうとても楽しいお話でした。子ども達も大笑いしながら、お話の中に入り込んでいました。

社会科「わたしたちのまち」で

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 社会科の学習で、洛中校区にはどんな所や建物があるのか、町探検に出かけました。お寺やスーパー、友達の家、見つかるもの全てに嬉しそうに反応していました。

6年生 音のする絵

図画工作科の学習で身の回りで聞こえる音を絵に表す学習をしました。「歩く音」「ものをたたく音」などいろんな聞こえた音を絵に表す練習をしました。練習の回数が増えるたびに、動きのある絵になっていきました。本番は画用紙に絵具で、「春の祭典」という曲を聴いて、絵に表しました。ゆっくりしたリズム、力強いリズムなど聞こえたままに絵に表すことができていました。それぞれ、個性があふれた作品になりました。これまでの学習で取り組んだことがないので、苦戦していましたが、素晴らしい作品になりました。
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体育科「体ほぐしの運動」

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 3年生初めの体育科の学習は、「体ほぐしの運動」に取り組みました。ペアになってストレッチをしたり、グループでチームワークを生かした運動をしたりしました。フープを使った運動では、隣の人が回したフープを倒れないうちに取るゲームをしました。みんなで掛け声をかけあいながら、楽しんで運動する姿が見られました。
 また、一輪車にも少し乗ってみました。乗り方がわからず戸惑う子もいましたが、少し乗れると嬉しそうでした。

1年生 また来週も…

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先週金曜から給食が始まり、1年生のみんなもだいぶ学校生活のリズムに慣れてきました。
入学直後は名札をつけるのが難しい…という子も多かったですが、今はみんな手慣れたものです。
「土日にはゆっくりと体を休めて、また月曜日元気に来てくださいね。待っていますよ。」と担任の上田先生からお話がありました。また元気に学校に登校してくるのを待っています。

国語科「よく聞いて、じこしょうかい」

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 国語科の学習で、みんなで自己紹介をしました。輪になってボールを受け取った人が、自分の名前と好きなことを話します。次の人は、前の人の自己紹介の内容と自分の自己紹介を話します。少し緊張しながらも、友達の話を嬉しそうに聞いていました。

5年体育科

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5年生は体ほぐしの運動を進めています。
先日にやったトントン棒取り、今日は3人・5人・7人と人数を増やしてやってみました。
自分が手放した棒を次に取る相手が取りやすいようにするにはどうすればよいか、話し合いながら進めていきました。
後半はお待ちかねの大根引き。手をつないだ大根役の子どもたちの手が離れるまで、オニが足を引っ張るという、シンプルな遊びです。どの大根も大騒ぎで、最後の大根が抜けた時には大きな拍手が起きていました。
「先生、もう1回やりたい!お願い〜!」と嬉しい言葉が聞かれましたが、時間切れでしたのでまたいつかやりたいと思います。

【5年生】外国語

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外国語の学習が今週から始まりました。リスニングやチャンツなど、発音をしっかり聞いて真似をしていました。どんな勉強をこれからしていくのか楽しみです

整数と小数

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整数と小数の10倍や100倍、⒑分の一、1000分の1にしたとき、小数点がどのように動くか調べました。カードゲームをしていると「しまった〜1000分の1だ〜」という声が聞こえました。どのくらい数字が小さくなるのか、またどのくらい大きくなるのか楽しく学ぶことができました。

◆4年生 書写「花」

午後から、書写の学習をしました。
4年生になり、初めての字は「花」でした。

くさかんむりの三画目を気を付けていたり、「イ」の部分の大きさのバランスを考えたり、最後の画のはねを大きくかけるように努力していることもたちがたくさんいました。

とてもきれいな「花」がたくさん咲きました。
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