なかよし 読み聞かせ

１年生のために上級生が読聞かせをしています。

さすが６年生。とても上手に絵本を読んでいました。
１年生は大喜びです！

６年生 『プロジェクト６』

最高学年として…

２年生「漢字の学習」レベルアップ！

　２年生になり、みんな漢字の学習を頑張っています。

２年生では、１６０字の新出漢字を学習します。「とめ・はね・はらい」などを意識して丁寧に書くようにしています。

書き順や読み方など、覚えなければならないことは多いですが、漢字マスターになれるように、頑張っていきます。

季節と生物「春」

運動場や牛ケ瀬公園の散策をまとめました。
これから四季の変化と植物や動物（昆虫）の様子を観察していきます。

６年生 算数科「対称な図形」

今日は「線対称の形」を学習しました。
「線対称の形」とは,１本の直線を折り目にして折った時、折り目の両側がぴったり重なる図形のことを言います。

スプーン、六角形、M、E、O、W…
線対称の形は身の回りにもたくさんあります。

お家でもぜひ探してみてください！

5年生 「地球儀っておもしろい」

社会科「わたしたちの国土」の学習で地球儀にふれました。

子どもたちは，
「地球には海の場所がいっぱいある。」
「地球儀には，線があって何度って書いてある。」
「陸地の茶色のところは砂漠かな。自然がもっとたくさんあると思った。」
と言いながら楽しそうに地球儀に触れ，たくさんのことを見つけていきました。

5年生 体育科「リレー」

リオ五輪の男子400mリレーにて、走力で劣るとされていた日本チームが銀メダルを獲得できたのなぜでしょうか？それは日本の「バトンパスワーク」にあります。

リレーの学習でもバトンパスに重点をおいて練習しています。学習カードに書かれているポイントや担任，友だちの助言をもとにチームで協力して記録を伸ばしていきます。

６年生 国語科「帰り道」

６年生で初めての物語文「帰り道」の学習が始まりました。
今日は登場人物の「律」と「周也」の人物像について考えました。正反対に見える二人の性格ですが、実は似ているところも。初めは「なかなか見つからない…」「分からない…」という声が聞こえてきましたが、深く読んでいくと少しずつ見えてきたようです！

何度も教科書をめくり、みんなで線を引きながら考えていました。よく頑張っています！

１年生 力を合わせて

友達と手をつないでのフラフープくぐり。

腕を通して、足を通して、頭を通して、、、
体を上手く動かしてフープをくぐっていました。

友達を応援したり、助け合ったりする姿が見られて嬉しかったです。

３年生『美文字を目指して！』

今年度初の書写の学習です。
詩を写し、平仮名と漢字のバランスを整えて書きました。
いい姿勢で、呼吸を整えて、目指せ美文字！！