【２年】昼の帯学習

昼の帯学習で今日はかけ算の計算問題に取り組みました。

前回のタイムや解けた問題数を比べながら、頑張っています。
コツコツと積み上げていくことが大事ですね。

３年 道徳「れいぎ正しい人」

　「礼儀正しい人とは？」と子どもたちに尋ねると、「あいさつができる人」「言葉づかいが丁寧な人」という意見が出てきました。「れいぎ正しい人」のお話では、スーパーで見ず知らずの人の手助けをしたお兄さんが「礼儀正しい人」として描かれています。子どもたちはそんな行動や気持ちについて話し合いながら、礼儀正しいとはどのようなことなのかを考えました。

【２年】算数科「ふくしゅう」

「ふくしゅう」の問題に取り組みました。

これまでに学習したことを思い出しながらいろいろな問題に取り組んでいました。

３年 算数科「小数」

　小数と分数の大きさを比べるとき、どのようにすればよいのかを考えました。数直線を使いながら「小数や分数同士にして比べると比べられる」ということを学習しました。

３年 国語科「これがわたしのお気に入り」

　自分のお気に入りのものを紹介するぶんを書きました。教科書の紹介文を参考にしながら、絵や写真をどこに入れるのかも考えました。

【２年】道徳「なまけにんじゃ」

「なまけにんじゃ」の教材を読んで、「最後までやり切る気持ち」について考えました。

「ぼく」の心の中にいる「なまけにんじゃ」について考えることを通して、自分自身にも同じような経験があることを振り返っていました。
そんな時にどうしていけるとよいかについて考えていく時間となりました。

６年 社会 伝え合う力

学習問題に対しての予想ごとに調べる内容を決め，調べたことをグループで伝え合いました。

ノートにまとめた人もタブレットで写真を撮り，ロイロノートでまとめた人も友達にカードを送りながら交流を進めました。

自分が調べていない所はしっかり伝え合いながら学びを深めています。

ねこの日にも読書を。

２月２２日はニャンニャンニャンの「ねこの日」だということです。
図書館の入口には、「ねこ」の絵本が置いてあります。
ぜひ手に取ってみてください。

ねこに限らず、自分の好きな動物が出ている本を選んで読んでみるのもいいですね。

４年 手洗いマスターになろう

　感染症を予防するためには手洗いが大切です。そのことを再確認するために、手洗いについて学習しました。指の間やつめの周りなど、洗っているつもりでも洗えていない場所が多いことが分かりました。水は冷たいですが、しっかりと手洗いをして元気に過ごしてほしいと思います。

４年 自主学習コンテスト

　４年生では、毎週５ページの自主学習に取り組んでいます。今回は、友達の自主学習を見合っていいところを見つけるために自主学習コンテストを行いました。さっそく友達の良い自主学習を真似して取り組んでいる人がいました。この調子で自主学習をがんばってほしいと思います。