1年 算数

なんじなんぷん

みんなで時計を合わせました。

短い針は時間，長い針は分と口ずさみながらぐるぐる針を回しています。

４年生 あったか〜いお茶

社会科の学習で宇治茶について学習しました。
学習のまとめとして、最後にみんなでほっこりと宇治茶を飲みました。
今回は、煎茶・ほうじ茶・玄米茶を飲みました。
苦かった。猫舌で飲むのに時間がかかった。
「初めて飲んだけど、美味しかった。心が落ち着いた！家でもまた飲みたい。」
などなどの感想ができました。

４年生 初めてのタグラグビー

タグラグビーって何？
「ルールは？ややこしい！わからん！後ろにパスって難しい！」
と言いながら始まった体育！
回数を重ねるごとに動き方も変わり、どんどん楽しむことができています。
楽しさがわかり、
「次の体育はいつ？どこと戦うの？」
と盛り上がってます！

☆２年・ホワイトボードを使って☆

　様々な学習で、タブレットを使って学習をしたり、机サイズのホワイトボードを使ったりして学習しています。
　自分の気持ちを伝えるとき、みんな（班）の意見をまとめる時に便利な道具です。使いこなせられるように日々使っていきます。

☆２年・２月の友だちの日「広がれ わたし」☆

　現在生活科では「広がれわたし」「もっともっとまちたんけん」と２つの単元を並行して行っています。「広がれわたし」では、写真のご準備から、子どもたちのインタビューまで様々な面でお世話になりました。ありがとうございます。
　月曜日に、友だちの日と生活を兼ねて、生まれてきた「いのち」について考えました。赤ちゃんの人形（３０００ｇ）を抱っこして、「重いけど、お腹にいたんだ。」「大変そうだな。」と生まれるまでのことを考えるよい機会になりました。そして、生まれてから今まででできるようになったことを考え、１人で生きているのではなく、家族や周りの人に支えられて生きていることをみんなで話し合いました。「もっと周りの人を大切にしていきたい。」「これからもできるようになったことを増やしていきたい。」といろいろな思いをもった授業になりました。
　「広がれわたし」は３月の参観で発表する予定です。楽しみにしていてください。

☆２年・ハッピーキャロット☆

　２月１日から給食について考えています。子どもたちは、給食当番を頑張ったり、給食を「おいしい！」と言って食べたりと、毎日の給食を楽しみにしています。４月はあまり食べられなかった人も、「先生、今日は残さんと全部食べるわ！」と宣言し、食べる量も増え、大きくなったなあと感心しています。給食週間に合わせて、給食調理員さんにメッセージを書きました。普段、なかなか言えない思いをメッセージに書き込んでいました。
　また、たまに給食にラッキー〇〇（キャット・こんにゃくなど）が入っています。花星の形を見つけるととっても嬉しそうな子どもたち。これからも、給食を味わい、楽しい給食の時間にしていきたいです。

☆２年・学力定着テスト☆

　２年生では，「国語科」と「算数科」の２教科について「学力定着テスト」を行います。（全市的に実施されるものです。）成績に換算されるというものではなく，２年生の学習の定着度をはかります。
　４０分間のテスト時間をどのように使うのかも考えなければなりません。１番目の問題からするのか。いや。そうではなく、一通り目を通した後、できそうな問題からやり始め、最後に考えるのに時間を要する問題に挑戦しないと今後、時間切れとなることも考えられます。
　テストが返ってきた時にミスを確認したいと思います。お家でも確認していただき、２年生の復習として使っていただけたらと思います。

体育「ボールけりゲーム」

２回目のボールけりゲームでした！
ボールを自分から離れすぎないように蹴る練習をしたり，
ゲームをしたりしました！
みんなボールを一生懸命
追いかけていました！
「ゴールするのが難しかった。」
「パスができなかった。」
と振り返りに出たので，次は
今日難しかったことをできるように
みんなでやっていきましょう！！

４年生 もしもの時に備えよう！

国語の学習では、
災害に備えてできること等の調べ学習をしています。

地震、雷、竜巻、台風…
未曾有の災害に備えてできることとは！？

どれも日常生活に役立ちそうです。

４年生 急須でお茶を味わおう！

社会では、宇治茶の学習をしました。

頭だけではなく、体でも感じてほしいと思い、
急須でお茶を入れて楽しみました。

ほうじ茶と煎茶、玄米茶を飲み比べ、
茶葉の違い、香りの違いなどを見つけていきました。

同じお茶でも、違うことがたくさんあることを気づいてくれたかと思います。

ぜひ、おうちでも飲んでほしいと願っています。