シェイクアウト訓練を行いました。

今日は、１２年前の３月１１日に起こった東日本大震災を風化させないためにシェイクアウト訓練を行いました。授業中の突然の警報音に驚きながらもこれまでの訓練で身につけた一時避難行動をしっかりとり命を守る行動をすることができました。

校外学習

今日は、社会科の校外学習で、京都府警察本部へ見学にいきました。
警察の仕事について教えていただいたり、通信指令室を見学させていただいたりしました。
子どもたちは真剣な様子で、話を聞き、メモをとっていました。

ゆかいな給食時間でした！

今日の給食はいつものメンバーだけでなく、交流学級のお友だちや先生などいつもより多いメンバーでおいしく給食をいただきました。４年生として給食も残り７回になってしまいました。１日１日の給食を大切にいただきたいと思います。

算数科「図をつかって考えよう」

文しょうもんだいを読むと、まず しきを書きたくなりますが、今日のもんだいでは、しきだけだと分かりにくいもんだいでした。
これまでに、いろいろな図をならいました。
もんだいに合った図をえらんで、考えられるといいですね。

道とく「七つの星」

お話を読んで「うつくしい心」について考えました。
自分も のみたい水を、あい手を思って ゆずっていくお話でした。
わたしだったら むずかしいなあ、というかんそうをもった人もいました。

６年生と道徳

　６年生と道徳の勉強をしました。明日で１２年を迎える東日本大震災を資料にした道徳です。「前を向いて生きる」ことについて考えました。６年生は真剣に考えていました。
　卒業まであと少しです。授業をしていても、この子たちと授業をするのは最後か・・・、と思うと辛くて悲しくなってきました。でも、今日の授業「前を向いて生きる」ことを大切に、お祝いの気持ちとエールを送らないといけませんね。心に残る授業となりました。

裁判の陪審員

　演劇を鑑賞をしました。低・中・高学年の分かれての鑑賞で、内容も違いました。ただ演劇を見るのではなく、参加型の演劇鑑賞です。裁判のやり取りを見て、子どもが陪審員になり、判決をくだします。そのあと、どうしたら解決をするか考えるという、新しいスタイルの演劇鑑賞です。子どもたちはお話の中に入りながらも、陪審員として一生懸命考えていました。

大造じいさんとガン

物語文「大造じいさんとガン」の学習を進めています。今日は物語の山場がどこになるのかを大造じいさんの心情の変化から読み取っていきました。本文を根拠にしながら読み取ることができていました。

町別児童会

今年度最後の町別児童会でした。来年度の班長・副班長に５年生の子どもたちが選ばれていました。これからの活躍に期待したいと思います！

鑑賞教室

今日は演劇鑑賞の日で、高学年は「シャイロックの裁判」という劇を鑑賞しました。子どもたちも陪審員として劇に参加し、何人かの子どもたちが実際に投票しました。裁判に入り込むような劇で子どもたちもおもしろかったようです。