１年 あなたってどんな人？

道徳の時間に，自分はどんな人なのか，また，友だちはどんな人なのかを考えました。自分の得意なこと，苦手なことを考えた後に，友だちのいいところ見つけをしました。振り返りでは，「色々な人がいることが分かった」「友だちのことが知れて良かった」などの声があがっていました。
この授業から，友だちのいいところを付箋に書いて貼る「いいところみつけピラミッド」をクラスで取り組みました。２日間で模造紙が付箋でいっぱいになり，クラスの友達のいいところをたくさん見つけられました。

１年 にているかん字

１年生で習った漢字の中で，似ている漢字を探し，文を作りました。
子どもたちは教科書の習った漢字一覧のページを見て，一生懸命似ている漢字を探していました。中には，「目」「見」「貝」の似ている漢字を３つ作って文を作っている子もいました。

４年生 １ｃｍでも高く！

体育の学習で，高とびの学習をしています。
自分たちで調整をし，少しでも高い記録に挑戦しています。

４年生 アンケートの結果は？

国語の学習で「生活調査」を行いました。

出た結果をグループ同士で発表しあい，交流しました。

６年 最後の町別児童会

小学校最後の『町別児童会』でした。

来年度の町班長，登校リーダーを決めました。
６年生は，最後のお仕事として，町別児童会の司会進行，話し合いの中心になって堂々と取り組んでいました。

ここで，また一つ。
後輩へのバトンが受け渡されましたね。


明日から６年生は，見守り役です。
６年間通い続けた通学路。
そこで，いつも安全を見守ってくださった地域の方，おうちの方。
すべての方に感謝の気持ちを伝えましょう。

６年 卒業式の決意の言葉

６年生の最後の大切なイベント。

『卒業式』

ここで，今年は一人一人言葉を言います。

今日は，グループどんな気持ちで，どのように言うか打ち合せ中です。

６年 お楽しみ会の準備

小学校生活も残すところ１０日を切ろうとしています。


最後の思い出作りにクラスで開催するお楽しみ会に向けて準備が進んでいます。

今回は，映画を撮影して，上映会を行うそうですよ！
それぞれの得意なことが活かされる素敵な時間になりそうです！！

１年 音がく「リズムにのって」

子犬のマーチという音楽を、
鍵盤ハーモニカとタンブリンなどの
楽器を使って、みんなで演奏しました。

リズミカルな音楽が、教室に響き渡り
ました。

１年 たいいく「ボールけりゲーム」

体育ではボールけりゲームに取り組んでいます。

どんな工夫をすれば、ボールをゴールに入れやすく
なるのかな？

１年 生かつ「もうすぐ２年生」

来年度入学してくる新１年生のために、
学校生活を紹介する絵を描きました。

いろんな楽しいイベントがあることを
知ってくれるといいね。