6年 京キッズRUN

日曜日にたけびしスタジアムで京キッズRUNがありました。代表で出場してくれた６名の児童は最後まで諦めることなく、全力を出し切って走っていました。よく頑張ってくれました。お疲れさまでした。記録証とメダルは３月の朝会で校長先生からお渡しします。

□５年生 算数「割合のグラフ」

「割合」の学習を終えて、現在「割合のグラフ」の学習を進めています。

前回、割合でかかれたグラフをそのまま読み取り、１００％の数値を見落としたまま、情報を比較してしまいました。これは、大切な失敗でした。

この経験を生かして、今回は見えない情報を読み取ることを頑張りました。
「これは書いてあるの？」「１００％ってどれのことかな？」「給湯のエネルギーが何で消費されているかはわからないような…？」

たくさんの試行錯誤のもと、みんなで１つの答えを導くことができました。
テストが心配という声も聴いています。しっかり復習していきましょう。

□５年生 総合「働くということ」２

４つのブースに分かれてお話を聞いていましたので、第２弾を投稿します。
第１弾では、建設関係のお仕事とホテルのお仕事のブースでした。
第２弾では、フラワーデザイナーのお仕事とペットホテル・ドッグカフェのお仕事についてのブースの様子をお伝えします。

生き物、命を扱うお仕事についてもたくさんの工夫と苦労、笑顔とやりがいがありました。
本日５年生のご家庭ではその「笑顔」の体験をさせていただいていることと思います。
明日、子どもたちのお話を聞こうと思います。

素敵な笑顔が広がりますように。

□5年生 総合「働くということ」１

総合の学習で、京都堀川ライオンズクラブの方々に来ていただいて、「お仕事」についてのお話をうかがいました。

お仕事の内容はもちろんのこと、お仕事をする中で意識されていることや、大切にされている考え、苦労ややりがいについてじっくりとお話を聞くことができました。

子どもたちの目線で「お仕事」さまざまな面を教えていただいて、子どもたちの意欲がさらに高まっていました。

６年生 未来のわたし

「未来のわたし」というテーマで粘土を使って、作品を作っています。自分の将来の夢などなりたい姿をイメージして作っています。できた作品は作品展で展示しますので楽しみにしていてください。

2年１組音楽科「みんなで合わせて楽しもう」

　音楽科の学習では，「こぐまの２月」という曲の合奏に挑戦しました。鍵盤ハーモニカ，木琴，鉄琴，ピアノ（低音）を全員で交代しながら演奏しました。
　合奏した動画を見てみると，「お〜！」と歓声が上がりました。また他の曲でも合奏してみたいと話していました。

6年 命の授業

助産師の渡邊さんにお越しいただき、「境界線と同意」というテーマでお話をしていただきました。境界線とは目には見えない自分の安心を守るためのバリアです。その境界線を越えるときには、相手の同意が必要であることをお話ししていただきました。お話の後に相手の背中に米粒がついているという設定でどのように対応するのか、練習をしてみました。「背中に米粒がついているよ」「背中に米粒がついているけど、取りましょうか」など勝手に相手に触れて、米粒を取るのではなく、相手に知らせたり同意を得てから取るなどこれまでの行動とは違った対応をしていました。境界線は人によって異なりますが、相手が不快に感じないように同意を得ることの大切さを学びました。ふりかえりシートにもたくさん記入をしていました。学ぶことの多かった時間だったようです。渡邊さん、ありがとうございました。

♪4年生 ギコギコトントン

　立体作品「ギコギコトントンクリエイター」、今週、角ぼうをのこぎりでカットし、カットしたものを組み合わせてロイロノートで写真を撮って設計図を作り、釘を打ち始めました。
　カットしたものをどのように組み合わせてテーマである動物を作り出すか、とても悩んでいましたが、「これだ！」というものが決まると、釘打ちはトントン、スイスイ進めることができていました。
　来週は、釘打ちが終わった人から、絵の具で着色をしていきます。完成が楽しみです。

６年 カウントダウンカレンダー

卒業まで残り３０日となってきました。一日一日を大切に過ごすためにもカウントダウンカレンダーを作成しました。それぞれのカラーが出たカレンダーとなっています。クラスのみんなに一言も書いて、朝に読み上げて気合を入れています。参観に来られた際にご覧ください。

6年 ふれあい探検in中京

ふれあい探検in中京がありました。中学校の行事や学校生活、生徒会活動など学校の様子を詳しく説明していただきました。笑いも入れながら、わかりやすく説明できるのがさすが中学生と感心しました。子どもたちも楽しく、説明を聞くことができたようです。クラスを代表して、感想を言ってくれた４名も自分の思いをはっきりと伝えていて素晴らしかったです。中学校に行くことがさらに楽しみになったようです。