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最新更新日:2024/06/25 |
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4年生 安全 道をわたるとき![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 道路を横断するときの交通ルールを学習しました。 街中でよく見る道路標識には, それぞれどんな意味があるのかも確認しました。 標識には,赤,青,黄色があって 赤「してはいけない」 青「してよい」 黄「注意しなさい」 と,それぞれ意味が異なることを みんなで安全ノートを使って学びました。 今日の学習を終え, 明日以降も安全には十分に気を付けて 登下校しましょうね! 4年生 道徳 「ヒキガエルとロバ」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ヒキガエルとロバ」という題材に 生命の尊さを感じ,生命あるものを大切にすることを 学習しました。 ヒキガエルのような小さな命でも大切にする ロバのとった行動をしっかりと読み取り, 生き物の命を大切にすることについて 一人ひとりがしっかりと考えられました。 6年生 今週の道徳の学習!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 山中さんのiPS 細胞研究に対する姿勢から、より高い目標を立てて、それに向けてくじけずに希望と勇気をもって努力していくことの大切さについて考えることができました。 6年生 算数科『図形の拡大と縮小』![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3つの辺の長さを使うかき方、2つの辺とその間の角を使うかき方、1つの辺とその両はしの角を使うかき方、3通りのかき方ができることに気付くことができました。 1年 図工「ぺったんコロコロ」 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「色を変えたら、どんなかんじになるかな」「何回もぺったんしたら?」「上から重ねてみたら?」と、思いついたことをどんどん試す素敵な姿も見られました。 次の図工でも、いろいろなものの形を写し取ります。子どもたちは、「またお家でぺったんするもの探してこよう!」と、とても楽しみにしているようでした。 1年 図工「ぺったんコロコロ」 その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回は、初めて図工室で学習をしました。図工室の使い方や約束を学習した後は、いよいよ「ぺったんコロコロ」する時間です。思いっきりぺったんコロコロできるように、グループで大きな紙を使いました。大きくてまっしろな紙を前に戸惑うかと思いきや、活動が始まると、ダイナミックにぺったんコロコロする子がたくさんいました! 1年 ピア交流遊びがありました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生とした遊びは、けいどろ(どろじゅん)!鬼と逃げる人に分かれて、元気いっぱい走って遊びました。5年生のお兄さん・お姉さんは、1年生が怪我をしないように、また楽しく遊べるようにと、少しスピードを落として走ってくれました。そのおかげで、1年生は「楽しかったー!」「また明日もしたいなぁ」とにこにこ。楽しい昼休みとなりました! 1年生の子たちも、数年後、きっと優しいお兄さん・お姉さんになるのでしょう。楽しみです! 1年 体育「リレーあそび」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 少しでも速く走り、次の友だちにバトンを渡すには、どんなふうにコーンを回ればよいか、どんなふうにバトンを渡せばよいかをチームで考えながら学習に取り組みました。チームでの練習時間・相談タイムには、「なるべく小さくコーンを回ったほうが、はやいんじゃない?」「バトンは、縦にしてまっすぐ渡した方が、次の人がもらいやすいと思う!」などとみんなで考える声がたくさん聞こえてきました。 こうして、友だちと話し合いながら学習を進められるようになったということも、1年生の大きな成長です!お友だちとたくさん話し、たくさん走って、楽しく学習を進めることができました。 1年 算数「かたちづくり」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() はじめは、お手本と同じ形をつくります。はじめは「かんたーん!」と言っていた子どもたちも、使う色板の枚数が増えるにつれて、「あれ?どうなってるん?」と戸惑い始めました。すると、近くの席のお友だちが「向きを変えたらいいんだよ」などとアドバイスをしてくれます。みんなで教え合いながら、小さな三角の色板2枚で四角がつくれることや、小さな三角の色板4枚で大きな三角がつくれることなどを学習しました。 最後は、色板を自由に並べて、いろいろな形をつくりました。「先生見て!人がつくれたよ!」「太陽みたいなきれいな形がつくれた!」などと、思い思いに形をつくって楽しみました。 3年 手引き歩行体験3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() だれもが安心して気持ちよく生活できるようにするために、今日教えてもらったことを生かしてほしいと思います。 |
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