４年生 人権標語を作りました！

人権標語を一人ひとり作成しました。

子どもたちが一生懸命考えた標語には、
「支え合い」「仲間」「やさしさ」などの
心が非常に温かくなるような言葉があふれていて、
こちらまでとてもうれしい気持ちになりました。

人権は、だれもが持っている大切な宝物です。
自分、そしてみんなのことも
大切にできる４年生でありたいですね。

４年生 学年人権語り場〜友だちとは？〜

今月は、「人権月間」です。
４年生も、人権についての学習をしました。

今日の４時間目には、学年みんなで集まって
「友だちとは？」というテーマで
クラスの枠を超えた哲学対話をしました。

「つらい時によりそってくれる存在。」
「楽しいことを分かち合える存在。」
「ケンカすることもあるけれど、大切な存在。」

子どもたちから出た意見はまだまだありますが、
みんなが活発に意見を交流する姿が見られました。

これからもずっとずっと友達を大切にしてね。

６年生 秀フェス文化の部に向けて！

蓮花タイムの時間には、１２月１５日（木）の『秀蓮フェスティバル文化の部』にて全学年で行われるポスターセッション発表会の準備を進めています。
６年生のポスターセッションは、『向島秀蓮ヒストリア』で個々にテーマを設定して調べてきた“向島の歴史”についての発表です。がんばりましょう！

６年生 人権週間 ３

今日の６年生の人権学習の様子です。今日は道徳の教科書の『エルトゥールル号 -日本とトルコのつながり-』という教材をもとに学びました。
エルトゥールル号の遭難を契機とした交流の歴史を知り、どの国の人々も同じ人間として尊重し、国際親善に努めることの大切さについて考えることができました。

１組 １組の木

1組あい教室の間にある「１組の木」…１２月に入り急に寒くなり「１組の木」もすっかり冬景色になりました。

３年生 書写「正月」

書写の学習内容も、年の瀬らしくなってきました。
本日の授業では、前回の授業で練習した「正月」の清書を行いました。

子どもたちはピンと背筋を伸ばし、「正月」の二文字を丁寧に書き上げていました。

3年 人権学習×こころ科（てつがく対話）

人権学習として、こころ科で「友だちを大切にするって？」という問いでてつがく対話を行いました。今回はクラスごとの形ではなく、3クラスをシャッフルしました。いつもと違うメンバーなので少し緊張感がありましたが、よく考えていてたくさんの生徒が発表しました。友だちをテーマにしてのてつがく対話はこれまでの学年でもありましたが，また新たな発見があったようでした。

3年 体育科「マット運動」

3年生はマット運動を行っています。
ポイントを意識して前転や後転などの技を復習したり、「開脚前転、開脚後転、側方倒立回転」などの技に挑戦したり、自分の課題を決めて取り組んでいます。

６年生 家庭科『まかせてね 今日の食事』 ２

いよいよ最終段階です。自分たちの調理したおかずと、給食のご飯とおかずを一緒にお弁当箱に詰めていきます。「美味しそう！」「早く食べたいな！」など、ワクワクしながら詰めていました。
さて、お味はいかがでしょうか…？ 聞くまでもなく“バッチグー”でしたね！

６年生 家庭科『まかせてね 今日の食事』 １

今日は待ちに待った調理実習です。お弁当に入れるおかずを栄養バランスや色合いなども含めて考え、グループごとに調理計画を立てて実施しました。
さすが６年生！非常に手際よく進められ、時間に余裕を持って片付けまで終わらせることができました！