６年 お話を絵にしよう

６年生の図画工作科「お話を絵にしよう」の学習の様子です。
今日は、作品のアイデアスケッチを描きました。
場面の様子を想像しながら描くことができました。

山小屋で三日間すごすなら 3年生

国語では，「山小屋で三日間すごすなら」という設定で，班のみんなでしたいこと，必要な持ち物を話し合いながら決めています。

シンキングツールも上手に使いながら授業に取り組んでいます！！

６年 こころアップタイム

自分たちのよさをドンドン伸ばしていってほしいです。

６年 こころアップタイム

「困っているときに助けてくれる」や「がんばれ！とはげましてもらった」など、普段自分では気づかないような内面の良さを、友だちにたくさん教えてもらって、子どもたちもとてもうれしそうでした。

６年 こころアップタイム

友だちとの交流のなかで、自分の内面的な性格について考えることができました。

６年 こころアップタイム

授業では、自分の性格について考えました。

６年 こころアップタイム

６年生のこころアップタイムの学習の様子です。

からたちの花

９月２日（金）
国語科で「からたちの花」という詩を読みました。
言葉の繰り返しや、リズムのよさなどに気付き、
友達と感想を伝えあいました。

２年 国語

　「ことばでみちあんない」の学習では、相手に分かりやすく道案内するために、大切なことについて学習しました。今日の学習では、前回学習した道案内のコツを生かして、実際に友達に道案内をしました。最初はグループの友達に、次はクラス全体に道案内をしました。回数を重ねるごとに、コツを掴んで上手に道案内できるようになっていました。

２学期のかかり活動

２学期のかかり活動で，かかりに分かれて話し合う時間をもちました。
「クラスのみんなが楽しくなるように！」とみんな気合が入っています。
どんな企画になっていくのか，それぞれの係の活動が楽しみです♪