自動車新聞をつくろう！

社会科「自動車をつくる工業」で学んだことをまとめる新聞づくりをしました。ロイロノートを使ったデジタル新聞に挑戦です。世界に認められる日本の自動車はどのような工夫がされているのか，学んで知ったことを自分たちの言葉でまとめていきます。

150周年記念式典に向けて

　150周年記念式典に向けて、会場の準備を行いました。
いつも以上に念入りに掃除をしたり、体育館のシートを引いたり…
「こんなところに蜘蛛の巣がある！」「いすがちょっと曲がっている…？」など自分たちで気付いて動く姿が見られました。

ナップザックづくり

　家庭科の学習で、ナップザックづくりが始まりました。
ミシンで縫うときに必要となる印付けを行いました。
完成を意識しながら丁寧に取り組みました。

あそんで ためして くふうして

集めた廃材を使って、おもちゃを作りました。

ロケットのようなおもちゃや
車のようなおもちゃができて
みんな満足です。

「もっと高くしたいな。」
「もっと遠くにいったらいいな」と
どうしたら楽しいおもちゃができるかを考えました。

おさかなおいしいな

さんまの生姜煮が給食にでました。
「骨まで全部食べるわ！」
「骨だけきれいにとれたよ。」と
人それぞれおいしくいただきました。

歩幅の平均を求めよう。

算数の学習では、平均を使って自分の歩幅を求めました。

３年 １年生と交流

国語の「はんで意見をまとめよう」で話し合った１年生へのお楽しみ企画を行いました。
本の読み聞かせと、残りの時間で１年生が楽しんでくれそうなゲームを考えました。
３年生のお兄さん、お姉さんの顔を見ることができて嬉しかったです。
１年生、とっても喜んでくれましたね！

3年1組と交流しました。

３年１組のお兄さんとお姉さんたちから招待状をもらい、本の読み聞かせをしてもらいました。子どもたちは、招待状をもらった時からすごい楽しみだったようです。読み聞かせをしてもらっている時は、すごい集中力で聞く様子が見られました。

合奏〜雨のうた〜

音楽の学習で、合奏をしています。
鉄琴・木琴・バス・リコーダーに分かれて演奏をしました。

どのように演奏するとよいのかを考えながら取り組みました。

新聞を読もう

新聞の読み方を再確認し、記事の内容についてグループで交流をしました。

川や海に捨てられているプラスチックが増えていること、それに伴い生物に危機がおとずれていること…
SDGｓの観点からも自分たちにできることを考えました！