最新更新日:2024/10/11 | |
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5年 シャトルラン1週間前から,「もうすぐシャトルラン・・・」と楽しみ?にしていた子どもたち。 去年の記録よりも1回でも多く走ろうと一生懸命がんばっていました。 図工みんなの世界にたった一つだけのお花。 どんなお花になるのかな。 1年生とも楽しく過ごしています
休み時間などに1年生と一緒に学校を探検したり
遊んでいる姿も見られます。 今日は一緒に給食室前の短冊を書きに行って 「何かくの?」 「こんなふうにかいたらいいで」 と教えてあげる4年生を見つけました。 みんなとってもかっこいいお姉ちゃん・お兄ちゃんです。 6年 社会見学(奈良)15年 書写 「道」中と外の組み立てと,穂先の動きを意識して書きました。 「しんにょうってこんなに難しかったっけ...」と言いながらも,最後まで丁寧に取り組むことができました。 5年 Hello, evryone.
先日の外国語の様子です。
単元のまとめの活動として,ALTのアリオーラ先生に自分の名前や好きなものを伝えたり,尋ねたりすることができました。 「英語で話せると楽しい!」という声が多く挙がり,外国語を使ってやりとりをする楽しさを感じることができたようです。 ホウセンカの種まき暑くなりますが,これから毎日水やりをして,どのように育つか観察します。 大きくなあれ! 5年 バケツで稲を育てよう先日,シャーレを使って”芽出し”をした種もみを,バケツにまきました。 土づくりには時間がかかりましたが,どのペアも泥を作り,無事まくことができました。 まだまだ小さい苗ですが,少しずつ大きくなってきています。 移し替えができるようになるぐらい大きく育ってくれるのが楽しみです。 5年 低い土地のくらし岐阜県海津市の人々がどのようなくらしをしているか,くらしの中でどのような工夫をしているかについて教科書や資料集で調べてロイロノートにまとめる活動をしました。 教科書をじっくり読んで,真剣に取り組んでいました。 6年 社会見学(奈良)2 |
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