17日（金）4年生「3年生の『おまつり』に参加しよう」その３

学習した成果を発表している３年生の嬉しそうな表情が、学習の充実感を物語っていました。最後には、4年生からもたくさんの感想が聞かれました。

17日（金）4年生「3年生の『おまつり』に参加しよう」その２

どのブースでも、４年生が3年生の話を真剣に聞いている姿が印象的でした。

17日（金）4年生「3年生の『おまつり』に参加しよう」その１

3年生のきらめき学習の一環で、学習してきた韓国・朝鮮のことをブースごとに紹介してくれました。初めはダンスでお出迎えしてもらいました。

17日（金）4年生 書写「4年生のまとめをしよう」その３

イメージが出来上がったら、後は集中して書くだけです。
さて、上手に描けたかな？

17日（金）4年生 書写「4年生のまとめをしよう」その２

早速、書いてみました。お互いに意見を交流し合って、文字のイメージをはっきりさせていきます。

17日（金）4年生 書写「4年生のまとめをしよう」その１

今日は４年生最後の書写でした。中村先生と書写をやるのも今日で最後です。初めに、今までに学習したことを思い出してみました。

16日（木）4年生「琴演奏の鑑賞」その３

最後は担任２人も演奏させて頂きました。弦を弾いた時の感覚と音の響きが何とも心地良かったです。塩貝先生、貴重な体験をありがとうございました！

16日（木）4年生「琴演奏の鑑賞」その２

CDで聴くのとは違い音の華やかさが直に伝わってきます。写真は音色に聞き入る子ども達の様子です。

16日（木）4年生「琴演奏の鑑賞」その１

音楽科の学習で日本の３つの楽器を紹介しましたが、この日は塩貝先生のご好意で琴の生演奏を聞かせて頂けることになりました。

マダン（広場）６

４年生からは「言葉や遊びなど、知らなかったことを学べてよかった。」と感想をもらいました。３年生もうれしそうでした。