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最新更新日:2024/08/30 |
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【そろえる】 6月児童朝会![]() ![]() ![]() 長野県の円福寺の住職さんだった藤本 幸邦さんの 「はきものを そろえる」という詩を紹介しました。 はきものを「そろえる」ことは, ・自分自身を見つめること ・自分の行動をふりかえること につながります。 つまり, はきものが散らかっていると 心が乱れている。 そろっていれば 心が落ち着いている。 ということです。 自分たちのトイレのスリッパの様子から, 心がそろっているかどうかを見つめ直しました。 境谷小学校では, 自分も友だちも愛することができる人になってほしいと 伝えています。 愛するということは,人のことを考え,大事にするということです。 そう考えると,トイレのスリッパをそろえることは, 次の人のことを考えて行動する…つまり愛する行動ですね。 愛は 未来を 創る 〜Love creates the future〜 バスに乗って算数LOVERを育てる![]() 1年生では,こういった演出も必須です。操作活動はもちろん,学習内容に必然性をもたせることができるよう担当の先生が工夫してくれています。 みんなとっても楽しそう。 えっこれって調理実習?はいこれも学習へのLOVEです![]() ゆでる料理の調理を行っています。 えっ?これ調理してないのでは? 違います。分刻みで野菜の変化を見ています。 すごいね5年生。 境谷のみんなをLOVEだからこそ放課後にはこうやって先生たちも研修を続ける![]() もしものときに備えて,子どもたちのことをしっかり守れるよう取り組んでいます。 さまざまな場面を想定して,何度も何度も練習をしました。 なんばんめのテストにLOVEを1年生![]() 宿題の様子を見ていても,「まえからいくつ」「まえからなんばんめ」の違いがつきにくいようです。 今日もふくしゅうの問題をしましたが,頭を抱える様子が見られました。 生活の中でも使ってみるといいかもしれません。 みんなで見守る境谷の先生たちのLOVEをお届けしています![]() みんなたくさん発表しています。 また,よく考えています。 さらには「聞き方名人」や「話し方名人」が少しずつ定着してきたようです。 2年生の道徳だってLOVEを考えているんですよ![]() 先生が表情のマークを用意して,人物の気持ちの変化がわかるように工夫してくれています。 そうです。 「うれしい。」といっても,いろいろな「うれしい」があります。 気持ちをこのように理解していくことも教えてくれています。 先生たちも授業LOVEを![]() 境谷のみんなのために,授業づくりの勉強をしています。 みんなと同じで,お互いの意見を交流したりアイデアを出し合ったりして励んでいますよ。 家庭科LOVEは包丁の使い方も冷静に![]() ここではゆで方の学習をします。また包丁を使うので冷静さが大切です。 安心安全な使い方で,手際よく。 ぜひ,この土日にトライしてみてくださいね。 トライカードも待っていますよ。 アサガオLOVEストーリーはまだまだつづきます![]() 種を5つくらい植えたので,植木鉢にいっぱい芽が出ている子もいました。 まだ,2つくらいしか芽が出ていない子については,改めて間引きをしてもらいます。 本日間引きができた子については,手作りの牛乳パック植木鉢で持って帰っています。おうちでもLOVEを注いでみてくださいね。 |
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