５年 国土の気候の特色

　社会科もタブレットを使っての学習です。今日はまず，日本各地の３月の様子を見て，気づいたことや疑問を考えました。
　次に，グループやみんなで話し合い，「日本の気候はなぜ土地によって異なるのか」という学習問題を決めました。この学習問題をこれから解決していきます。
　
　

傘袋でかたつむりを作ろう

傘袋を使ってかたつむりを作りました。
ビニール紐を傘袋の中に入れて
かたつむりの体を作った後，
シールや色紙を使って目や
かたつむりのすむところを作りました。

2年 たし算のひっ算

　今日は，いろいろなパターンのたし算のひっ算をしました。新しい問題が出るたびに戸惑っていた子どもたちも，慣れてくるとすらすらとできるようになりました。
　練習問題は，なんと１６問！全員頑張ってクリアーしました。

アゲハ蝶の観察

校長先生からいただいたアゲハ蝶の幼虫を
教室で飼い始めました。
「みかんやレモンのようなとげのある葉っぱにとまるのだね。」
「これからさなぎになるのだね。」
食べるえさや育ち方を本や動画で調べることができました。

すごろくあそび

おおぞら学級で作ったすごろくで遊びました。
電車クイズのマスやすきな食べ物を言うマスに止まり，
すごろくを始める前よりももっと友だちのことを
知ることができました。

自画像を描こう

鏡で自分の顔をよく見て自画像を描きました。
「まつ毛まで細かくかけたよ。」
「鼻の形が自分とそっくりにかけたよ。」
自分の顔を鏡でよく見ながら描くことができました。

伝統遊び

ピロティーホールで伝統遊びをしました。
羽子板で羽根つきをしたりこま回しをしたりしました。
上手にこまが回せるようになりました。

５年 音楽の学習

　今日は最初に音楽記号を学習しました。「ヘ音記号」の意味を知り，「ヘ音記号」と「ト音記号」の書き方を練習しました。「ト音記号」は難しく，少し苦労している様子でした。
　次に，「リボンのおどり」という曲をリコーダーで演奏しました。リズムのある曲で，初めてでしたがとっても上手に吹けました。

１年 生活「なかよしいっぱいだいさくせん」

生活の学習で，自分のまわりの「なかよしになりたいもの，ひと」について学習を進めています。
この日は，仲良くなりたい学校の教職員のみなさんにインタビューに行きました。

「どんなお仕事をしているんですか？」
「好きな給食はなんですか？」など，
自分たちで考えた質問を一生懸命伝えました。

また，みんなで報告会をしたいと思います。

６年 おいしくできた，いろどり野菜炒め

家庭科の「朝食から健康な１日の生活を」の学習で，野菜炒めを作りました。
それぞれの野菜の切り方にこだわり，炒める順番に気をつけて調理しました。
できた野菜炒めを食べ，「味がうすいな」とか「にんじんがこげちゃったから，家でつくるときは気をつけたい」など感想を話していました。