ポスターを読もう

　三つのポスターをくらべて、「どんなちがいがあるのか」「どんな工夫がされているのか」話合いました。

給食おいしいよ！ １０月１９日（水）

　今日の献立は、「黒糖コッペパン・牛乳・じゃがいものクリームシチュー・ほうれん草のソテー」でした。
　じゃがいものクリームシチューは、鶏肉・にんじん・たまねぎをいためて、じゃがいもと水、チーズを入れて煮、給食室で手作りしたルーを入れてじっくり煮込んでいます。味付けは塩・こしょうでしています。じっくり煮込んだシチューは、野菜やじゃがいものあまみや鶏肉のうまみがあり、じゃがいもがほくほくです。パンによくあい、つけながら食べている子がたくさんいました。子どもたちの大好きなシチュー、寒くなってきたのでよりおいしく感じます。「おいしかった。」「いっぱい食べた。」と嬉しそうでした。
　ほうれん草のソテーは、下ゆでしたほうれん草と、蒸したコーンをいためて、塩・こしょう・しょうゆで味つけしました。ほうれん草は１年じゅう食べられますが、冬が旬の野菜です。冬場にとれるものは葉の色が濃く茎も太くなります。栄養価やあまみも増しています。のどの粘膜を強くして風邪などの菌から守るビタミンA（βカロテン）が多くふくまれていて、乾燥しやすくなる冬にぴったりの野菜です。

うまく書けるようになったよ！

　書写の学習で自分の名前を書く練習に取り組みました。小筆を使うのが初めてなので，始めは「難しい」「うまく書けない。」と言っていましたが、何度も練習を重ねるうちにうまく書けるようになりました。

九九の練習がんばっています！！

　２年生は算数で「かけ算（１）」の学習をしています。
　これまでに、５の段、２の段、３の段、４の段と学習を進めてきました。
　しっかりと覚えて、九九を唱えることができるように、今日はお友達とペアでかけ算カードを練習しました。交代で問題を出し合って楽しく学んでいます。

【５年 国語科 固有種が教えてくれること】

　国語科の学習で，「固有種が教えてくれること」の文章の構成や内容を捉えました。みんなで話し合っていると，どんどん深いところまで話し合うことができました。単元の最後には，「主張文」を書く予定です。

仕事のくふう、見つけたよ

　調べたい仕事を決めて、本やインターネットから調べたことを報告文にまとめ、みんなで交流しました。仕事について知っていとこともあれば、調べて初めて知ったことにも気づきながら学習に取り組みました。

アイビーペア交流

　運動会が終わり、アイビーペアにあてて書いたお手紙を交換しました。３年生の教室に５年生が来てくれて、一人一人、手紙を読み合ったり感想を伝え合ったりして交流しました。５年生が上手にリードしてくれて、短いけれどとても楽しいひと時でした。

運動会がんばったね！！

　２年生のアイビーペア学年は４年生。運動会の低学年の部では、大きな拍手や手拍子で応援してくれました。２年生も中学年の部を観戦し、ゆったりと美しい動きのエイサーや力強い１００Ｍ走に大興奮でした。
　今日は、ペアの子の頑張っている様子を見つけて書いたお手紙を、４年生のアイビーペアの相手と交換しました。
　４年生にお手紙をもらって声をかけてもらえたのが嬉しそうな２年生。大事そうに机の中にしまっていました。

友達と交流するのは楽しいね

　国語科の「お手紙」という作品の好きなところや理由を交流している一場面です。
　教科書のページを指で指し示しながら、相手に自分の思いや考えを伝えます。
　繰り返し相手を変えながら交流すると、自信を持って相手の顔を見ながら話せるようになってきます。

お手紙をありがとう

　アイビーペアの5年生のお兄さん、お姉さんが「心を燃やせ！！白熱朱七運動会」を見た感想を手紙にして持ってきてくれました。
　手紙には「80メートル走がとても速かったよ。」「エイサーはペットボトルの音がみんな揃っていてとてもかっこよかったよ。」と書いてあり、とても喜んでいました。次は学習発表会のときに手紙を届けると約束していました。