【５年生 国語 この本、おすすめします】

　５年生の国語科「この本、おすすめします」の学習では、相手や目的を明確にして、すいせんする文章を書きました。

　誰に紹介しようか、紹介する本は何にしようか、自分が選んだ対象学年の子をイメージしながら進めました。紹介する方法は本と一緒にポスターで紹介し、見やすく読みたくなるような呼びかけの言葉も工夫をして考えました。

　朝読書の時間に各教室に行き、１人ずつおすすめの本を紹介しました。紹介したクラスの子たちが手に取って読んでくれていると聞いて嬉しい気持ちでした。

４年〜図画工作科の学習〜

「ゴー！ゴー！ドリームカー」の学習で、ゴムの力で動く仕組みをつくり、そこから飾りを付けて自分だけの車を作っています。

どのような車ができ上がるのか、完成が楽しみです。

４年〜食に関する指導〜

栄養教諭による食に関する指導を行いました。

主食をしっかりととることの大切さについて学習しました。

4年〜書写の学習〜

漢字の組み立て方に気を付けて、「岩山」と「土地」のどちらかを自分で選んで書きました。

【５年生理科】命の授業 〜助産師さんをむかえて〜

　理科「人のたんじょう」の学習で、京都府助産師会より、助産師さんをゲストティーチャーとしてお招きしました。
　学習の前半では、受精や着床の仕方などの命の誕生の仕方について、画像や映像を使って教えていただきました。経験談も交えながらお話しいただく中で、「産まれてきた後に、胎盤もお母さんの体から出てくるの！？」と、子どもたちが驚いている場面がたくさんありました。
　後半では、胎児の２か月おきの実寸大の模型を用いて、赤ちゃんを抱き、重みを感じる体験活動に取り組んだり、助産師さんによるお産劇を見たりしました。活動を通して、お母さんだけではなく、赤ちゃん自身もすごく頑張って生まれてくる、ということに子どもたちが気づきました。
　学習の終わりには、「『いのちは大切』というのは、『あなたは大切』ということだ」と教えていただき、自分自身を大切にしながら生きていくことの大切さを教えていただきました。

【１年生】６年生を送る会に向けて

明日の「６年生を送る会」で、１年生は、歌と器楽演奏のプレゼントをします。

担当する楽器を決め、言葉と演奏の練習を行いました。

明日は、この１年間の感謝の気持ちが６年生に届きますように。

２年生 算数科「はこの形」

　２年生の算数科「はこの形」の学習では、箱の形を写し取りました。面が６こあることや、同じ形は２組ずつあることを学習しました。
　次の学習では、箱の辺や頂点について調べたり、箱を作ったりする学習をしていきます。

2年生 「５年生に本の紹介をしてもらいました！」

　朝読書の時間に、５年生が本の紹介をしてくれました。たくさんの人が、おすすめの本を興味をもって読んでいました。
　５年生のみなさんありがとうございました！

委員会 （最終回）

　　　　　

委員会 （最終回）

　今年度最後の委員会を行いました。今年度の活動を振り返って来年度につながる話し合いを行いました。それぞれの委員会が1年間学校全体のことを考え、色々な活動に取り組みました。今年度も残り少なくなりましたが、最後までがんばる５・６年生を低・中学年みんなが頼りにしています。