京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/10/01
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ともに 〜 つながろう 創り上げよう 〜

6年 学活 カウントダウンカレンダー作り

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卒業に向けての取り組みが始まっています。
その1つ。
カウントダウンカレンダー。
クラスから有志によるメンバーが中心となり、
友だちに声をかけたり、
質問を受けたりしながら、取り組みを進めています。

ひまわり学級 校内マラソン大会

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校内マラソン大会では、それぞれのペースで最後まで走り切りました。
たくさんの声援が力となり、みんなの頑張ろうという気持ちにつながりました。
応援ありがとうございました。

2年 生活科 「もっと もっと まちたんけん」

 リモートでお店の方からお話を聞かせていただきました。子どもたちからは、「すご〜い!」や「知らなかった!」などの声が聞こえてきました。

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2年 食育 おはしの正しいもち方

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 栄養教諭の先生に、正しいお箸の持ち方について教えていただきました。友だちと正しい持ち方ができているか確かめながら学習を進めました。

2年 図画工作 「わくわくおはなしゲーム」

 みんなが楽しく遊べるゲームを考えながら、材料や表し方を工夫しながら表していました。

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2年 音楽「日本のうたでつながろう」

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 音楽に合わせて歌ったり、遊んだりしてわらべうたに親しみました。

2年生 校内マラソン大会

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 お家の方々にたくさん応援していただき、5分間頑張って走りました。応援ありがとうございました。

6年 理科 私たちの生活と電気〜手回し発電機〜

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手回し発電機、光電池、コンデンサーなど様々な新しい器具が出てくる単元。5年生までの復習をしながら、器具を扱う練習をしました。

学校沿革史

校内マラソン大会5年生・ひまわり6年生・6年生

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 5年生・ひまわり6年生・6年生は、10分間走をしました。5年生は、昨年度より走る時間が長くなりましたが、最後まで自分のペースで頑張っていました。ひまわり6年生・6年生にとっては、最後のマラソン大会でしたが、自分の目標に向けて最後まで頑張って走っている姿に感動しました。今日は、お忙しい中、応援、ありがとうございました。
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学校だより

学校評価

学校教育目標

学校沿革史

いじめ防止基本方針

小中一貫構想図

学校経営方針

全国学力・学習状況調査 結果・分析

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

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