校内授業研究１（５年ろ組） １１月１０日（木）

　今日の６校時、５年ろ組にて校内授業研究を行いました。生活単元で山の家新聞を作るために、先生にインタビューをする学習でした。５・６年い組の担任の先生から、山の家への思いを質問や返答を繰り返しながら聞き取っていました。最初のインタビュー後に動画でふり返りを行い、そこで確認したことをもとに再度インタビューに挑戦しました。何度か発言に困る様子もありましたが、何とか自分の力で最後までやり遂げました。
　事後研究会では、インタビューのポイントやヒントは情報を聞き出すうえで有効であったかという視点で話し合いました。総合育成支援課担当主事の方からは、体験することの大切さや活動への価値づけ、自立活動の指導や支援などをご指導いただきました。

今日の３校時の様子（５・６校時） １１月１０日（木）

　５年生は、算数で面積の学習でした。教育実習の先生が図形の高さについての授業を進めていました。６年生は、体育でサッカーの学習でした。自分たちでサッカーコートなどの準備を進めていました。

今日の３校時の様子（３・４年） １１月１０日（木）

　３年生は、国語で秋のくらしの学習でした。秋を連想する言葉についていろいろ出し合っていました。４年生は、学習発表会の練習をしていました。タブレット端末で出し物の練習をしていました。

今日の３校時の様子（ろ組・１・２年） １１月１０日（木）

　今日の３校時、ろ組では山の家新聞づくりのインタビュー練習をしていました。担任の先生と話す内容やリアクションについて確かめていました。１年生は、図書室で学校司書の先生の読み聞かせを聞いていました。みんな静かにお話の内容に入り込んでいたようです。２年生は、学習発表会の練習をしていました。タブレット端末で自分たちが発表する内容を確かめていたようです。

今日の３校時の様子（５・６年） １１月９日（水）

　５・６年生ともに、３校時はジュニア京都検定の時間でした。自分のタブレット端末で検定問題に熱心に取り組んでいました。

今日の３校時の様子（３・４年） １１月９日（水）

　３年生は、社会で京都市の様子の学習でした。市内の図書館や警察署、市役所・区役所の数が時代とともにどのように変化していったのかを考えていました。４年生は、体育で高とびの学習でした。助走や踏み切りに気をつけながら練習を頑張っていました。

今日の３校時の様子（ろ組・１・２年） １１月９日（水）

　今日の３校時、ろ組では生活単元で山の家新聞づくりの学習でした。インタビューの仕方について、だいぶ考えていたようです。１年生は、生活科であきといっしょにの学習でした。アサガオのつるなどを丁寧に取っていました。２年生は、図工で音づくりフレンズの学習でした。今日もとても楽しみながら活動していました。

今日の２・３校時の様子（５・６年） １１月８日（火）

　５年生は、算数で面積の学習でした。今回は平行四辺形の面積について、教育実習の先生が学習を進めていました。６年生は、外国語科でThis is my townの学習でした。京都のお気に入りの場所について自分で決め、紹介する内容をタブレット端末でいろいろと調べていました。

今日の２・３校時の様子（３・４年） １１月８日（火）

　３年生は、体重測定前の保健指導でした。歯の健康についていろいろとお話がありました。４年生は、国語で伝統工芸のよさを伝えようの学習でした。今回もタブレット端末でいろいろと調べていました。

今日の２・３校時の様子（ろ組・１・２年） １１月８日（火）

　今日の授業の様子です。ろ組では、生活単元で山の家新聞づくりの学習でした。どんなふうにインタビューすればよいのかを担任の先生と練習していました。１年生は、算数でひき算の学習でした。計算カードを使いながら式と答えを合わせていました。２年生は、図工で音づくりフレンズの学習でした。いろいろな素材を使いながら音づくりを楽しんでいました。